女孩的自尊心較之男孩要更強一些,在問題出現(xiàn)后,有的家長會在氣憤之下做出不尊重女孩的舉動,這無疑會給女孩帶來更大傷害。不尊重的態(tài)度是不可取的,即使在女孩犯了錯或者出現(xiàn)了問題的情況下。如果一個人感受到了別人對她的不尊重,那么即使她有理也不愿再做出解釋。有尊重才有解釋,給女孩一個解釋的機會,前提是家長必須尊重她。
金女士的女兒正處在青春期,各方面問題自然特別多,用金女士的話來說女兒簡直是個“問題專業(yè)戶”,大錯不犯,小錯不斷。
曾幾何時,孩子出現(xiàn)了問題,金女士也像很多家長一樣,很少給孩子解釋的機會,而是先劈頭蓋臉地數(shù)落孩子一通,諸如“早知道你不會讓媽媽省心”“不用聽你的解釋,我就知道這件事肯定是你的原因”之類的話,但金女士發(fā)現(xiàn)這樣做之后女兒反而變得越來越“皮”了。
在查閱了有關青春期孩子教育的資料后,金女士才知道她的言行已經(jīng)對女兒的自尊心造成了傷害。如果孩子在同一件事上,自尊心反復受到傷害,那么漸漸地她就變得“皮”了,也就是對家長的言行不再“感冒”了,這是一個不好的信號。金女士總結(jié)教訓,決定在尊重女兒的前提下給她留出解釋的機會,通過良性的溝通來了解問題的前因后果,直至解決問題。
有一天女兒回家很晚,金女士沒有像往常一樣先數(shù)落女兒一頓,而是很關切地問女兒為什么回來這么晚,是不是有什么事情,言語中透露出對女兒的關心和尊重。媽媽的做法讓女兒感覺很溫暖,她一五一十地把自己回家晚的詳細情況跟媽媽做出了解釋,媽媽耐心地傾聽,并不時地點頭微笑。
后來,媽媽發(fā)現(xiàn)女兒變得更從容和自信了,有什么事也愿意和自己說了,母女二人的關系變得融洽起來。
人與人相處最基本的就是相互尊重,這一點在家長對待孩子的問題上卻常常被忽視。很多“問題女孩”表現(xiàn)得越來越糟糕,原因之一就是家長不懂得尊重她們,出現(xiàn)問題不聽她們的解釋。前面例子中,金女士正是明白了尊重女兒的重要性,才使得女兒各方面有了較大的改觀。