哈佛大學(xué)心理學(xué)家及世界一流學(xué)者霍華德·加德納(HowardGardner)發(fā)現(xiàn),所有的人至少有7種方式來(lái)認(rèn)知這個(gè)世界,我們可以藉此理解、感悟世界:
·語(yǔ)言智能
·邏輯—數(shù)理智能
·空間智能
·音樂智能
·動(dòng)覺智能
·交流智能
·自省智能
目前,是否就是這7種智能,是否有可能多一種或少一種,人們又是怎樣劃定其界限,定義其含義,這些都有待科學(xué)性的專業(yè)探究。但是,有一點(diǎn)在科學(xué)領(lǐng)域是毋庸置疑的,我們不僅通過理解,還通過邏輯—數(shù)理思維來(lái)學(xué)習(xí)。
因此,實(shí)際情況變得越來(lái)越怪異,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和政府官員,同所有人在針對(duì)教會(huì)學(xué)校安排什么課程一事上達(dá)成共識(shí)::為了給諸如經(jīng)濟(jì)或電腦之類的新學(xué)科讓位,參與調(diào)查的人數(shù)中39.7%的人,同意適當(dāng)減少宗教也就是精神領(lǐng)域方面的學(xué)科,38.5%的人選擇拉丁語(yǔ),33.2%的人選擇藝術(shù),25%的人選擇音樂,14.3%的人選擇體育,僅有0.9%的人選擇了數(shù)學(xué)和德語(yǔ)作為可刪減的科目。
您現(xiàn)在可以反駁,大部分人以推銷員、酒吧服務(wù)員、會(huì)計(jì)員、辦事員、管理員、護(hù)士或醫(yī)生的身份活著,只有少部分人有著天賦成為了舞者、音樂家或運(yùn)動(dòng)家。而且,在將來(lái)也不會(huì)有一個(gè)藝術(shù)家或運(yùn)動(dòng)家占多數(shù)的職業(yè)世界。因此,數(shù)學(xué)以及對(duì)母語(yǔ)的認(rèn)識(shí),無(wú)疑是我們教育體系中最具優(yōu)先權(quán)的兩門學(xué)科。