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　　天后王菲與李亞鵬的婚姻，自開始就不被人看好，但是兩人用事實(shí)向所有人證明了自己的幸福。兩個(gè)女兒的教育問題也是被人關(guān)注的熱點(diǎn)，來看一看天后是怎樣念好自己的“女兒經(jīng)”的。

　　對(duì)于竇靖童和李嫣兩個(gè)女兒，王菲給予的母愛是一樣的。不過她也承認(rèn)，對(duì)大女兒竇靖童的照顧不像對(duì)小女兒李嫣那樣盡職盡責(zé)，因?yàn)橹皼]有經(jīng)驗(yàn)，對(duì)孩子的教育上有一些不好的心態(tài)，沒有什么耐心。

　　父母是孩子的老師和榜樣

　　在女兒李嫣6個(gè)月的時(shí)候，王菲李亞鵬夫婦為了孩子開始一起參加各式兒童教育課程上百場(chǎng)。王菲認(rèn)為在孩子的教育方面，父母必須要學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)如何與孩子相處，要讓孩子不重復(fù)父母的受傷害模式，或者不去無意識(shí)地復(fù)制父母那套傷害孩子的模式?！案改甘呛⒆由畹囊患?jí)環(huán)境。因?yàn)槭亲龈改傅脑诮o孩子創(chuàng)設(shè)那個(gè)環(huán)境，你的一言一行，你的心理狀態(tài)、心理波動(dòng)，你的每一個(gè)起心動(dòng)念那個(gè)孩子都會(huì)捕捉得到。”

　　有一次，王菲李亞鵬帶李嫣首席赴港度假，曾經(jīng)視麻將如命的王菲，為了照顧女兒，戒掉了麻將。她明白，對(duì)父母而言孩子最為重要，以身作則為孩子做榜樣，是每個(gè)父母應(yīng)該做到的事情。

　　毋庸置疑，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，應(yīng)注意自己的一言一行對(duì)孩子造成的影響。就算孩子進(jìn)入學(xué)校了，家庭教育的重要性也是不容忽視的。有老師經(jīng)常感嘆，在學(xué)校里教給了孩子很多做人的道理，可有些孩子卻根本聽不進(jìn)去。其中一個(gè)重要原因就是不恰當(dāng)?shù)募彝ソ逃绊懥撕⒆拥慕】党砷L(zhǎng)，有些家長(zhǎng)雖說也時(shí)常教導(dǎo)孩子要講文明懂禮貌等等，可自己卻是說一套做一套，常常有出格之舉。若是家長(zhǎng)言行不一，教育僅僅停留在口頭上，肯定是蒼白無力的，孩子在這樣的環(huán)境下成長(zhǎng)也很容易養(yǎng)成諸多不良習(xí)慣。

　　因此，希望家長(zhǎng)們時(shí)時(shí)刻刻都不忘記自己的職責(zé)，所謂身教重于言傳，要求孩子做到的自己首先要做到，給孩子樹立一個(gè)良好的榜樣，讓他們能在潛移默化中養(yǎng)成良好的品格，從而更加有利他們的成長(zhǎng)。

　　家長(zhǎng)對(duì)孩子具體的示范作用

　　作為孩子的第一任教師，作為孩子效仿的榜樣，家長(zhǎng)的示范作用是全方位、立體化的。家長(zhǎng)應(yīng)該成為孩子高尚精神的榜樣，崇高人格的榜樣，多種能力的榜樣，健康生活方式的榜樣。具體可以概括為以下方面：

　　正派上進(jìn)

　　上進(jìn)，既體現(xiàn)在工作態(tài)度上，也體現(xiàn)在思想作風(fēng)上。家長(zhǎng)雖已成人，但上進(jìn)心不能沒有。家長(zhǎng)不斷地有所追求，不斷地有新的進(jìn)步，對(duì)孩子有很大的激勵(lì)作用，孩子會(huì)從家長(zhǎng)的精神風(fēng)貌中，學(xué)到做人的真諦。

　　勤儉自律

　　勤勞節(jié)儉相輔相成，不勤勞的人，不懂得物質(zhì)財(cái)富來之不易，往往不珍惜勞動(dòng)成果。每一位家長(zhǎng)都應(yīng)把勤儉節(jié)約這一中華民族的傳統(tǒng)美德，在自己身上和家庭里繼承發(fā)揚(yáng)。一個(gè)人要做到勤勞節(jié)儉，需要很強(qiáng)的自律精神，要想獲得任何成功和進(jìn)步也離不開自律精神。家長(zhǎng)對(duì)自己是不是嚴(yán)格要求并持之以恒，孩子會(huì)看在眼里，記在心上。自律，是人的意志品質(zhì)的反映，只有家長(zhǎng)是意志堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)定了，才能夠要求并且影響孩子。

　　求知善思

　　懶得學(xué)習(xí)、懶得動(dòng)腦的人，不會(huì)有什么創(chuàng)造性。如果家長(zhǎng)是這樣的“懶”人，你對(duì)孩子說再多“要好好學(xué)習(xí)，多動(dòng)腦子”的話，恐怕也無濟(jì)于事。因?yàn)?，在父母身上，他看不到知識(shí)的力量，也看不到開動(dòng)腦筋的效果。有些成年人認(rèn)為自己的學(xué)習(xí)階段已經(jīng)過去了，現(xiàn)在是工阼階段，對(duì)于讀書、學(xué)知識(shí)十分冷淡。這不但影響自身的發(fā)展，也影響孩子的發(fā)展。

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