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  善用三明治贊美法：褒、貶、褒的回饋方式

  父母對孩子的回饋，如果光只有正面的稱贊，會讓孩子受挫能力變低；只有負向的批評，也會讓孩子覺得爸爸媽媽從來不懂得欣賞我，久而久之還可能產生溝通上的問題，謝麗紅教授建議可以善用三明治的回饋法，讓孩子知道自己得到認同與欣賞，若有孩子需要改進的地方，負向的回饋意見伴隨著正向贊美呈現，最具建設性，能夠讓孩子產生思考、學習自我修正：

  STEP1：具體指出及贊美孩子表現優(yōu)異的部份。例如，孩子個性外向活潑，英語能力與表達能力都十分優(yōu)秀，對孩子說：「媽媽知道你有這方面的特質與能力，也覺得你這部份表現一直很好唷！」

  STEP2：建設性回饋?！傅?，班上的其他同學，會不會其實也很希望他們也有可以表現或練習的機會呢？你覺得有時候要不要也試著把機會讓給別的同學表現看看？」

  STEP3：停留在肯定孩子的部分?！笅寢層X得你一直都表現得很不錯，是個貼心又懂事的孩子！」

  真心的贊美，一定要公開嗎？

  謝麗紅教授與陳永儀教授皆認為，如果爸爸媽媽真心認為自己要多贊美孩子，孩子才會進步，其實都可以在私下進行，針對孩子個別「努力的過程」，作出具體的響應。

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