大動(dòng)作:追視&抬頭的發(fā)展
延續(xù)趴姿,采用色彩繽紛、聲音響亮(如搖鈴)小物,在寶寶頭前方左右搖晃,讓他的眼睛和頭跟著移動(dòng),訓(xùn)練追視和抬頭能力。另建議將可手握大小的物品(如小球),放在寶寶能觸及處,再引導(dǎo)他用小手去拍或碰,幫助熟悉手部基礎(chǔ)動(dòng)作。
引導(dǎo)小提醒
吸引注意的小物必須放在寶寶頭前略上方,如此才能讓他真正運(yùn)用到舉頭和觀看動(dòng)作,練習(xí)抬頭力量。
小動(dòng)作:手部的多元接觸
張慧敏治療師建議,父母可順著將寶寶的手和物體做進(jìn)一步的連結(jié)。例如:引導(dǎo)他的手碰到玩具后,父母可大量示范拍、打、滾等,引導(dǎo)寶寶的手做出多種動(dòng)作,進(jìn)而可訓(xùn)練手肘的彎曲、伸直等。
引導(dǎo)小提醒
建議選用結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的小物較佳,如積木、球;或是可自制玩具,如空養(yǎng)樂多瓶裝滿綠豆,不但寶寶可用手觸碰、滾動(dòng),還能增加視覺和聽覺的刺激。
易被周遭事物吸引
社交:不時(shí)顯露可愛微笑,會(huì)對(duì)溫暖、和緩的寶寶式語言(迭字)有反應(yīng)。
認(rèn)知:寶寶喜歡往有聲音或動(dòng)作的地方看過去,而且會(huì)直接盯著瞧。
語言:2~4個(gè)月的寶寶,喜歡發(fā)出一些無意義的單音。
引導(dǎo)小提醒
寶寶對(duì)于鮮艷的色彩特別感興趣,因此建議在他周遭擺放多樣物品,讓寶寶一清醒就能接收到有趣的畫面,進(jìn)而還能引導(dǎo)抓握相關(guān)動(dòng)作。