育兒,傳統(tǒng)觀念多數(shù)是以媽媽為主角,爸爸為配角。所謂的主角就是占的“戲份”比較多,所投入的時(shí)間、精力最多,而爸爸這個(gè)配角陪孩子的時(shí)間相對(duì)少一些。
可有時(shí)候,“配角”對(duì)于孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步卻可以起到事半功倍的作用。
以下用具體事例來(lái)證明:
就拿佩佩學(xué)走路來(lái)說(shuō),雖然她很努力地學(xué)走路,可就是對(duì)自己沒(méi)有十足的信心,總要一只手牽著你才肯邁步。然而“配角”上場(chǎng)后,用佩佩喜愛(ài)的食物誘引她,她終于邁開了人生的第一步。
再說(shuō)說(shuō)上托兒所。去托兒所差不多兩個(gè)多星期了,每次送她去的時(shí)候,她都要“公式化”地哭一哭,我們一走她就不哭了。直到有一天,佩爸送她去托兒所,她卻不哭了。第二天,還是佩爸送她去,她居然主動(dòng)和佩爸說(shuō)“再見(jiàn)”。不知這次,配角又在其中耍了什么招術(shù)。
有一段時(shí)間,佩佩的奶癮很大,一晚上要喝兩、三次奶,搞得大人、小孩都休息不好。有一次我們公司組織外出活動(dòng),要在外面住一晚,于是那天晚上是佩爸帶她睡的。臨睡前沒(méi)吃奶,半夜十二點(diǎn)叫了兩聲,喂她喝了兩口葡萄糖水就又睡去了,兩點(diǎn)喝了一次奶就一直睡到天亮了。
所以說(shuō),育兒其實(shí)沒(méi)有主、次之分,教育孩子,只是方法有不同,最大限度的發(fā)揮老爸的作用,就會(huì)有許多意想不到的效果。