一般說來不合群的孩子社會性發(fā)展差,群體性弱,長大以后,很難適應(yīng)社會,更難以和他人友好相處,得到他人的諒解和友情。即使本人有一定的能力和遠大理想也很難成就一番事業(yè)。嚴重者則形成孤僻、怯懦、抑郁的不良人格。
怎樣教育孩子合群呢?
?。保议L應(yīng)該做孩子交友的榜樣。
家長要用自己對鄰居和周圍同志的真誠感情影響孩子,還要常常帶著自己的孩子到鄰居和朋友家去作客,使孩子體會到和別人交往是件愉快的事。
?。玻议L應(yīng)該創(chuàng)造條件促使孩子與同伴交往。
開始時,家長要主動地邀請小朋友到自己家里來作客,并帶著孩子熱情地招待小伙伴,鼓勵孩子把糖果、玩具拿出來和伙伴分享。家長應(yīng)逐漸要求孩子自己找伙伴玩耍,還要教育孩子在與同伴接觸中主動地招呼同伴,接近同伴,幫助同伴。當(dāng)外出游玩時還要囑咐孩子與同班小朋友結(jié)伴同行。
?。常议L應(yīng)該教育自己的孩子不怕吃虧。
如新的玩具、圖書等應(yīng)讓孩子請自己的同伴先玩。家長對自己的孩子要嚴格要求,不縱容包庇。當(dāng)自己的孩子有拔尖的表現(xiàn)時,應(yīng)該啟發(fā)誘導(dǎo)、教育孩子多聽聽伙伴的意見、當(dāng)自己的孩子和伙伴發(fā)生爭吵時,不可偏袒自己的孩子,要進行調(diào)解;當(dāng)自己的孩子對伙伴表現(xiàn)出寬厚、諒解時,應(yīng)該予以肯定表揚??傊?,要使自己的孩子懂得和同伴應(yīng)該處在平等的地位上。
這樣,孩子會在與外界的接觸過程中,增長知識、開闊眼界、結(jié)交伙伴、學(xué)會獨立生活能力,從獨生子女自我性的心理逐步轉(zhuǎn)化為自覺性的群體心理,從而獲得心理的全面發(fā)展,形成良好的人格萌芽。