寶寶已經(jīng)上幼兒園了,在班里擔(dān)任小班長(zhǎng),老師認(rèn)為寶寶樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗,善于和人交流,這是作為小班長(zhǎng)必有的素質(zhì),其實(shí)在和寶寶溝通方面我是下了不少的功夫。
有很多家長(zhǎng)大嘆和孩子難以溝通,也盡力和孩子溝通,但是和孩子關(guān)系還是不太融洽,我想應(yīng)該是沒(méi)有做到好的溝通方式,這就要求父母去用心學(xué)習(xí),掌握良好的溝通技巧,和孩子有效的溝通。
在生活中,我和孩子說(shuō)話(huà)時(shí),都用關(guān)心的眼神看著孩子,隨時(shí)都注意孩子的表情和行為,孩子出現(xiàn)某種反應(yīng),及時(shí)給予輔導(dǎo)與協(xié)助,這讓孩子感覺(jué)到自己被重視,感受到母親對(duì)自己的關(guān)心。因?yàn)楹⒆拥睦斫饽芰τ邢?,和孩子說(shuō)話(huà)時(shí)多使用短語(yǔ),讓孩子能夠明白了解我說(shuō)的話(huà)。
說(shuō)話(huà)的語(yǔ)調(diào)也是需要關(guān)注的,有時(shí)高一些,然后再低一些,可以起到高低起伏、抑揚(yáng)頓挫的變化,這樣能夠吸引孩子來(lái)注意的傾聽(tīng)。做到語(yǔ)氣溫柔對(duì)我老說(shuō)也很容易,我一般很少責(zé)怪孩子,有時(shí)我會(huì)說(shuō):“不然,你對(duì)媽媽說(shuō)說(shuō)看,聽(tīng)聽(tīng)你的想法”,這樣會(huì)使溝通的氛圍會(huì)好些,孩子也愿意說(shuō)出自己的想法,得到很好的溝通。
我會(huì)面帶微笑的問(wèn)寶寶:“今天老師都教了什么...”,當(dāng)孩子對(duì)我說(shuō)她是事情的時(shí)候,我會(huì)仍然面帶微笑認(rèn)真的傾聽(tīng),這樣孩子會(huì)認(rèn)為媽媽對(duì)她很關(guān)心和重視,不要三心二意的邊做其他事邊聽(tīng)孩子說(shuō)話(huà),那樣孩子會(huì)不愿意和媽媽交流的。
無(wú)論是與誰(shuí)交流都需要換位思考,并及時(shí)發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點(diǎn),站在寶寶的角度看問(wèn)題,并給予她夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì),會(huì)讓寶寶很開(kāi)心樂(lè)意的與你說(shuō)話(huà),自然,這些交流方法,她也會(huì)潛移默化再學(xué)以致用,成為一個(gè)活潑開(kāi)朗,樂(lè)于交流的好孩子。