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  四個(gè)月嬰兒的語言特征：注意聽人的聲音及音樂聲，對母親的聲音有反應(yīng)。哭聲分化先自發(fā)后應(yīng)答性發(fā)出“咕咕”聲，能發(fā)出一連串像有音節(jié)的聲音，或有時(shí)發(fā)出尖叫聲，模仿成人說話時(shí)的咀唇動作。

  訓(xùn)練方法

  (1)連續(xù)音節(jié)訓(xùn)練：多數(shù)嬰兒4個(gè)月發(fā)出的第一連續(xù)音節(jié)，一般為“hai-hai-hai”，媽媽在嬰兒清醒時(shí)，對嬰兒說[hai-hai-hai]在嬰兒能接受以后再教第二連續(xù)音節(jié)[ba-ba-ba]，第三連續(xù)音節(jié)[ma-ma-ma]。

  (2)與嬰兒“交談”“說話”，要養(yǎng)成與嬰兒說話的習(xí)慣，平時(shí)見到什么就說什么，干什么就講什么。

  如見到氣球就說“氣球”，見到燈就說“燈”。邊逗笑，邊念兒歌給嬰兒聽，如“逗一逗”：小寶寶，懷里抱，一逗他一笑，[咯癢]再逗他還笑[咯癢]。合著音樂的節(jié)拍抱著嬰兒跳舞。

  評估：笑聲響亮、能發(fā)出有音節(jié)的聲音。能轉(zhuǎn)頭找到聲源。

  注意：

  ①媽媽用親切柔和的聲音，富有變化的語調(diào)跟嬰兒說話。內(nèi)容主要是嬰兒當(dāng)面對著的東西和事情。

  ②可以結(jié)合嬰兒的生活起居自然地讓嬰兒聽音樂。但不能讓孩子整天在音樂聲的包圍中，引起聽覺疲勞，對音樂麻木甚至厭煩。每次5—10分鐘即可。

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