每個孩子的創(chuàng)造力都各有千秋,而且他們在這方面的個體差異估計比任何其他方面都更為明顯??磥?,孩子的天賦——當然也是源自父母的——對孩子的個體影響比年齡段對孩子的影響更為明顯。我們既有很富創(chuàng)造性的父母,也有不那么富于創(chuàng)造性的父母;我們既有很富創(chuàng)造性的孩子,也有不那么富于創(chuàng)造性的孩子。有些家庭,不但家里用的熱鍋護墊是自己親手做的,甚至連鍋都是自己制作的;另有些家庭,他們的創(chuàng)意不在于自己動手,而是通過語言表達得到充分顯露;更不消說,有的孩子擅長揮筆作畫,有的孩子擅長彈奏樂器(哪怕只有七歲),有的孩子擅長語言表達,還有的孩子則擅長人與人之間的交往。
七歲的創(chuàng)造力較其他年齡段不太突出
一個正常的、富于創(chuàng)意的孩子,到了七歲的時候,在藝術表達方面展現(xiàn)出來的創(chuàng)造力,會顯得有些沉寂,除非他是一個天賦卓絕的人。孩子從學校帶回家來的那種縱筆恣意的大作,比過去明顯變少了。家里也不再到處散亂著孩子的畫作和其他各種創(chuàng)作作品。當然,只要孩子做了出來,你就應該仔細收好,珍藏起來。任何的創(chuàng)造,都會要求創(chuàng)作者的創(chuàng)新思維,都會要求創(chuàng)作者的創(chuàng)新意愿和能力,盡管這些能力需以不同的方式來表達。然而,由于七歲孩子往往具有“因循守舊”和“追求完美”的特征,這就顯然會相當程度地限制孩子創(chuàng)造力的發(fā)揮。
我們不妨可以這么說,雖然一個真正具有創(chuàng)造力的孩子在任何年齡段都能體現(xiàn)出他的創(chuàng)新能力來,但是,七歲恐怕不會是孩子的這份創(chuàng)造力能顯得格外突出的年齡段。