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人類(lèi)社會(huì)也是弱肉強(qiáng)食酌世界嗎

本文Tag標(biāo)簽:家庭教育??

  在我們?nèi)祟?lèi)社會(huì)也有無(wú)情的生存競(jìng)爭(zhēng)嗎?也是弱肉強(qiáng)食法則占統(tǒng)治地位嗎?有些生物互相不危害對(duì)方,而是互相幫助取得雙贏。最好的例子就是鱷魚(yú)和鱷鳥(niǎo)。我們把生物的這種生活方式叫“共生”。

  還有些生物附著在其它生物身上,搶奪其養(yǎng)分生存,這種生活方式叫“寄生”。附著在人類(lèi)腸內(nèi)靠搶奪養(yǎng)分生存的蛔蟲(chóng)或寸白蟲(chóng)就是代表性的例子。

  只要是有生物的地方,就可以看到共生現(xiàn)象。

  先拿地底下來(lái)說(shuō)吧,大豆含有很多蛋白質(zhì),被稱(chēng)為“產(chǎn)自田地的牛肉”。但給大豆供應(yīng)蛋白質(zhì)原料的是附著在大豆根部繁殖的根瘤菌。這些細(xì)菌從大豆那里獲得生存空間和養(yǎng)分,反過(guò)來(lái)又收集空氣中的氮素供應(yīng)給大豆。大豆就利用根瘤菌提供的氮素合成蛋白質(zhì)。

  海里也有很多共生現(xiàn)象。叫隆頭魚(yú)的小魚(yú)清除大魚(yú)身上的細(xì)菌和霉菌,因?yàn)閷?duì)隆頭魚(yú)來(lái)說(shuō)這些細(xì)菌和霉菌就是食物。??托〕篝~(yú)也是共生關(guān)系,小丑魚(yú)引誘別的魚(yú)讓??妒?,作為回報(bào),小丑魚(yú)可以安全地棲息在有毒的??|須之間。

  “生存競(jìng)爭(zhēng)”這句話(huà)從達(dá)爾文對(duì)進(jìn)化論進(jìn)行解釋后開(kāi)諮出現(xiàn),他說(shuō)生物為了生存互相進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng),而在競(jìng)爭(zhēng)中取得勝利的生物才能存活并進(jìn)化為新物種。而赫伯特?斯賓塞把生物間的這種現(xiàn)象原原本本應(yīng)用于人類(lèi)社會(huì),他認(rèn)為人類(lèi)社會(huì)也理所當(dāng)

  存在”強(qiáng)者生存、弱者淘汰”的現(xiàn)象。

  但生物世界并不只存在弱肉強(qiáng)食法則,有些生物還互助共生。而廣義上看,所有生物都在互相依賴(lài),維持生態(tài)平衡。其實(shí)我們?nèi)祟?lèi)社會(huì)也是一樣的。人為了提高自身生活質(zhì)量而互相競(jìng)爭(zhēng),但如果沒(méi)有互助,就準(zhǔn)也生存不了。

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