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逆境是促使人成才的動力

本文Tag標(biāo)簽:挫折教育??

  現(xiàn)在的生活中,有的孩子總是對自己所處的環(huán)境進行抱怨,這往往不利于孩子的成長和發(fā)展,事實也許就是這樣,但環(huán)境再差也比高爾基要好得多,因為他們不用像高爾基那樣在老板的皮鞭下偷偷寫作。環(huán)境只是客觀原因,孩子能不能成才的關(guān)鍵在于他們是不是有為理想而奮斗的拼搏精神和堅韌不拔的毅力。

  逆境,可以促使孩子奮發(fā)向上,可以磨煉孩子的意志。所以假如。孩子在逆境中成長,在艱難困苦中生活,他們不能哀怨,不能悲傷,不能讓這些客觀條件束縛住他們的手腳,他們應(yīng)該舒展開自己的雙臂,去創(chuàng)造,去拼搏!

  有一個男孩子,他生活在里約熱內(nèi)盧的一個避難所里,他非常喜歡足球,可是對于他來說足球太昂貴了,所以他買不起,于是他就把汽水瓶、塑料盒,甚至是揀來的椰子殼當(dāng)作足球來踢。他在菜場邊的馬路上踢,在巷子里踢,任何一個地方都可以成為他的足球場。

  有一天,他在踢塑料盒的時候被一位足球教練發(fā)現(xiàn)了。教練看到這個男孩踢得這么認(rèn)真,就送給了他一個足球。有了足球后小男孩更加喜歡足球這項運動了,不久,他的技術(shù)就很熟練了,熟練到隨便放一只水桶,他都可以把球踢進去。

  圣誕節(jié)的時候,男孩的媽媽說:“既然我們買不起禮物來送給我們的恩人,那么就讓我們來為他祈禱吧!”

  和媽媽禱告完,小男孩就拿著鏟子跑了出去。他跑到恩人的花園里,找了一個位置就開始挖坑。

  坑就要挖好的時候,教練出來了。他很好奇男孩為什么在挖坑,男孩抬起頭,說:“教練,圣誕節(jié)到了,我買不起禮物,我所能做的就是為您的圣誕樹準(zhǔn)備一個坑。”教練將滿臉是汗的小男孩從地上拉上來,說:“我已經(jīng)得到了你送給我的禮物,這是我收到過的最好的禮物。以后你就到我的訓(xùn)練場上去踢球吧!”

  當(dāng)男孩17歲的時候,他為巴西隊拿到了金杯,他一個人就在第六屆疋球世界杯上進了21個球,他的名字就是貝利,由不為人知開始傳遍世界。

  往往那些處于逆境,遭遇排斥、摒棄的孩子,日后會有大的作為,而那些從小生活在優(yōu)越的環(huán)境中的孩子,雖然有好的條件,卻沒有成就。命運常常在給孩子設(shè)置障礙的時候也會賜予他一分智慧。

  孩子在成長的過程中,不可能一帆風(fēng)順,會遭到這樣或那樣的挫折。但是孩子只有在經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮后才會變得更加堅強。生于憂患,死于安樂。這一句話對于今天的人們來說仍然有著深刻的意義。

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