五歲的莉娜正津津有味地看一本小人書。突然,她拿著書跑到琳賽面前,睜著一雙好奇的大眼睛問(wèn)琳賽,“媽媽,我也是樹(shù)上長(zhǎng)的嗎?”
聽(tīng)到女兒的問(wèn)題,琳賽不由得笑了,她蹲下來(lái),看著莉娜天真而好奇的眼睛認(rèn)真地說(shuō),“你不是樹(shù)上長(zhǎng)的。你是媽媽生的。”
“媽媽也是樹(shù)精靈嗎?您也送孩子給別人嗎?”莉娜似乎越來(lái)越有興趣了。
琳賽這才明白,原來(lái)女兒在看樹(shù)精靈和小孩的故事。她繼續(xù)認(rèn)真地說(shuō):“媽媽不是樹(shù)精靈,也不會(huì)送孩子給別人。女孩子長(zhǎng)大之后,會(huì)和自己愛(ài)的男人結(jié)婚,這個(gè)男人給這個(gè)女孩一粒愛(ài)的種子,種子進(jìn)入女孩的身體之后,就和女孩的另一粒種子結(jié)合。然后這粒結(jié)合在一起的種子,就會(huì)在女孩的肚子里慢慢地長(zhǎng)成一個(gè)胎兒,這個(gè)胎兒就是一個(gè)小嬰兒。嬰兒出生之后,這個(gè)女孩就做媽媽了,這個(gè)嬰兒就是她的孩子。”
“哦,媽媽,原來(lái)是這樣。我明白了。爸爸就是您愛(ài)的男人,他給了您一粒種子,然后和您的種子合在一起。我就是那個(gè)結(jié)合在一起的種子變成的,對(duì)嗎?”莉娜略帶疑問(wèn)地問(wèn)琳賽。
“親愛(ài)的,對(duì)極了。”琳賽很高興女兒明白了自己的講解。
莉娜也很開(kāi)心,跑回去繼續(xù)看小人書了。
莉娜慢慢地長(zhǎng)大了,琳賽在她成長(zhǎng)的過(guò)程中循序漸進(jìn)地給她介紹性方面的知識(shí),從來(lái)不避諱。莉娜在媽媽的教育和關(guān)愛(ài)下,健康而快樂(lè)地成長(zhǎng)著。
琳賽的回答是不是很巧妙?面對(duì)女兒的問(wèn)題,她沒(méi)有回避或者隨便編一個(gè)理由,甚至是開(kāi)玩笑般地承認(rèn)莉娜就是樹(shù)精靈送來(lái)的孩子,她選擇了用一種生動(dòng)而又易懂的方式將事實(shí)告訴孩子。顯然,聽(tīng)到這個(gè)答案之后,莉娜對(duì)自己是如何來(lái)的有了一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。在以后的日子中,琳賽對(duì)莉娜適時(shí)的性教育也對(duì)莉娜的成長(zhǎng)起到了很大的幫助。
很多人都知道,美國(guó)是一個(gè)性觀念很開(kāi)放的國(guó)家,很多美國(guó)父母都很注重對(duì)孩子的性教育。在孩子還很小的時(shí)候,父母就開(kāi)始在生活中給他們講解性方面的知識(shí)了o除此之外,美國(guó)的學(xué)校從小學(xué)一年級(jí)起就開(kāi)始對(duì)孩子進(jìn)行性教育。他們認(rèn)為這樣做可以幫助孩子正確地對(duì)待青春期出現(xiàn)的心理問(wèn)題和生理問(wèn)題。