或許是物以稀為貴吧,很多孩子會把與父親共同度過的快樂時光牢牢記住,直到成人以后。有時做父親的都已忘得一干二凈,孩子還記得曾經和父親同去海邊一起坐游艇的過癮味兒,或散步后回家喝紅豆冰的幼兒,對幾十年前父親做的很不起眼的事情,也會記得很深刻。
一般而言,父親在家庭中,大多扮演著訓斥孩子的角色,這是很不合理的。
如果偶而照面的父親,一見到孩子就教訓一番,孩子保證會把父親視為仇敵,表現出反抗的態(tài)度。尤其是情緒不穩(wěn)的兒女,更容易對父親產生壞感。
在過分嚴格——管教孩子比母親嚴厲得多的父親教養(yǎng)之下長大的孩子,將來也許會成為所謂的英雄人物,不過,翻閱偉大人物的傳記,大家可以看出,他們在性格上似乎有很多的缺點,成為令世人大嘆遺憾的偉大之余的極大的不足,這是要吸取教訓的。
另一方面,有一些不務正業(yè)、酗酒、賭博的父親,經常吊兒朗當,對孩子的教育培養(yǎng)不聞不問,被這樣父親帶大的孩子,則容易變得性格古怪,孤癖,長大以后,很容易淪落為不良少年。
一般地說,幼兒教育的承擔者,絕對是母親。但并不意味著父親可以將教養(yǎng)子女的任務完全推御掉。而要成為母親的一位好幫手,因為和諧的家庭氣氛,不是靠母親一個人就可以營造出來的。
有這么一對夫妻,一起帶著小女兒去郊游,女兒高興之余,興致勃勃地和父親對答道:“爸爸你猜猜看,有了十條像皮筋可以做出什么東西來?”父親回答說:“哦!十條像皮筋嘛!可以湊個臭皮匠啦。”對于這番無謂的交談,坐在一旁的媽媽佯裝不知地看著雜志,創(chuàng)造機會讓父親積極和女兒進行溝通,盡量避免妨礙她們父女作情感交通,這對女兒未來成長為一位好女性是十分有好處的。
在大人聽來并沒有什么意義的話,對于小孩,很可能就是快樂假日的重要一刻。優(yōu)秀的孩子,只有在領導者的母親,或輔助者的父親構成的家庭人際關系結構中,才能得以培養(yǎng)出來。
做父親的也許事業(yè)心太重,工作也太忙,精神負擔很重,但在臨下班回家中,在說太忙,太累之前,應先加深和孩子的溝通,多關心關心孩子的游戲、故事和玩具,以高度的熱情和孩子度過一段時間,不要滿面倦容,不情不愿地和孩子玩耍,這樣才算是盡到了做父親的責任。