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  家長(zhǎng)們?cè)谝黄鹫務(wù)摃r(shí)，都有這樣一種感覺(jué)：花了幾十元甚至上百元給孩子買(mǎi)一件玩具，孩子只玩幾次就沒(méi)有興趣了；只花一元摸彩得到一個(gè)彈力球，孩子卻能高興好一陣子。而孩子自己用紙折的飛機(jī)，更是久玩不厭。這是一種正常現(xiàn)象，你不能要求孩子只抱著你花大錢(qián)買(mǎi)來(lái)的玩具不放。孩子有孩子的特點(diǎn)，他們興趣廣泛，喜歡動(dòng)手，愛(ài)表現(xiàn)自己。那么，從小就應(yīng)該鼓勵(lì)、幫助孩子自己做些玩具，這樣既能鍛煉孩子的動(dòng)手能力，又能在其中讓孩子感受到自己成功的樂(lè)趣，也更珍惜通過(guò)自己勞動(dòng)而得來(lái)的成果。孩子的天性是玩，在各種玩具的制作過(guò)程中，也可寓玩于學(xué)，起到掌握知識(shí)、訓(xùn)練技能和提高能力的多重作用。

  1.耐心地與孩子合作

  家長(zhǎng)在教孩子自己制作玩具時(shí)，容易犯兩個(gè)錯(cuò)誤。一是缺乏耐心，看見(jiàn)孩子做得不好，就大失所望，不去認(rèn)真指導(dǎo)。這樣會(huì)使孩子喪失自信心。其實(shí)，盡管孩子做得可能不合家長(zhǎng)的意，但對(duì)孩子來(lái)說(shuō)那也是自己的制作。如孩子可能疊紙時(shí)有些歪扭，那也無(wú)妨，只要孩子有信心去疊，就是向成功邁近了一步。二是完全包辦，如經(jīng)常聽(tīng)到這樣的聲音：“你看爸爸給你做好一個(gè)……好玩吧？”其實(shí)，家長(zhǎng)大可與孩子共同進(jìn)行這一創(chuàng)作，不要嫌孩子礙手礙腳，這正是給孩子一個(gè)機(jī)會(huì)。當(dāng)然，我們?cè)谂c孩子制作一些較復(fù)雜的玩具時(shí)，要注意孩子的年齡與動(dòng)手能力，可以家長(zhǎng)完成一部分給孩子留下一部分，這樣逐步由家長(zhǎng)指導(dǎo)下的共同制作，到合作研討型的共同制作，最后過(guò)渡到孩子自己獨(dú)立制作。

  家長(zhǎng)除了要鼓勵(lì)和指導(dǎo)孩子制作玩具外，在玩具做好后還要積極參與到玩玩具的活動(dòng)中，這樣才能把制作玩具工作推向高潮。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，制作的目的在很大程度上是為了玩。

  2.豐富多彩的線索

  孩子的興趣極為廣泛，如果家長(zhǎng)每天要求孩子做同一件事，他們便會(huì)厭煩。因此，我們要順應(yīng)孩子的特點(diǎn)，為他們提供豐富多彩的玩具線索，去指導(dǎo)他們進(jìn)行制作與玩耍。前文講到的小實(shí)驗(yàn)，其中有不少是可以作為制作玩具的基礎(chǔ)的，如磁鐵實(shí)驗(yàn)、鉛筆走鋼絲實(shí)驗(yàn)和不倒翁的制作等。在實(shí)驗(yàn)之后，趁熱打鐵，做個(gè)小玩具，也是一種很有價(jià)值的活動(dòng)。除此之外，下面再簡(jiǎn)單介紹一些方法，以供家長(zhǎng)們參考。

  (1)制作和裝飾陀螺五歲的孩子能用手指旋轉(zhuǎn)陀螺，三四歲的幼兒就能簡(jiǎn)單地旋轉(zhuǎn)陀螺。一般玩具店都出售各種各樣的陀螺。

  假如孩子已有一個(gè)陀螺，那么就可讓孩子在陀螺上貼上色紙，用蠟筆或水彩筆涂色。可暗示孩子：

  1)選自己喜歡的顏色涂。

  2)涂上紅和藍(lán)、黃和藍(lán)等的兩種混合色。

  3)按條紋不同涂上不同顏色。

  涂好后再轉(zhuǎn)一下，看看是什么顏色。

  買(mǎi)許多陀螺是很浪費(fèi)的，可以讓孩子用火柴棒和繪畫(huà)紙制作陀螺，并涂貼上不同的顏色?；蛑谱饔镁€系著的旋轉(zhuǎn)物，同樣裝扮上不同的花色進(jìn)行旋轉(zhuǎn)游戲，陀螺做好后，孩子會(huì)很喜歡玩的。

  (2)折紙做玩具折紙游戲歷來(lái)是孩子們屢玩不厭的一種活動(dòng)，家長(zhǎng)可指導(dǎo)孩子用紙折疊、剪裁制作七巧板，也可制作紙飛機(jī)，還可在做好的飛機(jī)上涂上圖案或字來(lái)玩；可以折出小猴子、老鼠、狐貍等動(dòng)物，或其他有趣的玩具。折紙、剪紙取材方便，又可訓(xùn)練孩子的動(dòng)手能力，可以買(mǎi)一些折紙方面的書(shū)籍，以便孩子進(jìn)行此類制作。

  還可將雞蛋敲一個(gè)小孔，倒掉里面的蛋清和蛋黃，畫(huà)上色彩，當(dāng)做小人的頭，然后用紙做個(gè)小人的身子，在雞蛋上畫(huà)出小人的不同表情，作為游戲玩。

  (3)打擊樂(lè)器的制作通過(guò)敲打各種不同的物體去聽(tīng)聲音的游戲也頗受小朋友歡迎。

  取幾只杯子，用筷子去敲，會(huì)發(fā)出聲音，在杯子里加上水，又會(huì)有不同的聲音。在不同的杯子里加上不等量的水，就可敲一些簡(jiǎn)單的音樂(lè)。孩子們信手敲來(lái)，也有不少樂(lè)趣。

  找個(gè)小瓶，如洗干凈的小細(xì)藥瓶，從瓶口上斜著吹，能吹出聲音來(lái)。

  在野外隨手摘一片葉子，放在嘴邊就能吹出聲音；將一只手的拇指和其余四指握成圓形，把樹(shù)葉貼到圓孔的內(nèi)部，用另一只手從下面猛地一打，樹(shù)葉會(huì)向上飛去，隨之發(fā)出一聲響亮的振動(dòng)聲。

  在空木箱或鐵盒系上細(xì)繩當(dāng)弦彈，可以讓孩子改變繩子的長(zhǎng)短、系繩的方式等來(lái)嘗試一下彈弦的聲音有什么變化。以上這些活動(dòng)不但可以讓小朋友親自動(dòng)手制作，還可以培養(yǎng)小朋友的樂(lè)感，家長(zhǎng)大可試試。

  (4)用黏土做玩具用黏土按孩子的想象捏出各種造型，如人的動(dòng)作、小動(dòng)物、糖葫蘆等。用黏土降低物體的重心，如做不倒翁或前面講到的鉛筆走鋼絲等。

  但要記住玩完黏土后，要讓孩子收拾干凈并把手也洗干凈，使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

  (5)用空瓶子做布娃娃需要為孩子準(zhǔn)備下列物品：空瓶（汽水瓶、啤酒瓶等）、碎布、橡皮筋、破尼龍襪子、毛線、針、木筷子、漿糊、接著劑等。指導(dǎo)孩子用軟紙或碎布做棉芯，包上尼龍襪子做布娃娃的頭，中間插上木筷子，用橡皮筋把下部扎住。做好頭以后，插到瓶子上，就做好了身體，然后給身體穿上衣服就可以了。任由孩子的興趣去制作，不必要求做男的或女的布娃娃。

  (6)做槍刀槍永遠(yuǎn)是小男孩鐘情的玩具，可用來(lái)顯示自己的威嚴(yán)，用來(lái)“打壞蛋”，做各種游戲。可以讓孩子揀一些木工不用的廢木料，自己設(shè)計(jì)圖案，不會(huì)用鋸子的孩子，家長(zhǎng)可按孩子的意思幫他們鋸、磨。

  也可找一些形狀像槍的木棍，鋸短后經(jīng)修理、鉆孔，再設(shè)計(jì)一些栓，用橡皮筋等輔助工具，一扣扳機(jī)，就有撞擊的聲音，酷似真槍。

  但要提示孩子注意安全。

  (7)做弓箭、彈弓弓箭的用料是具有彈性的樹(shù)枝條和一根細(xì)繩，家長(zhǎng)一般都會(huì)做，但應(yīng)要求孩子自己做，并提醒他玩時(shí)注意安全。做彈弓只需用鉗子將一根鐵絲扭成一定形狀，栓上橡皮筋即可，但玩時(shí)要注意安全，以免誤傷別人。

  其實(shí)只要留意，生活中可以用來(lái)做玩具的材料比比皆是，只要家長(zhǎng)耐心引導(dǎo)，孩子的動(dòng)手意識(shí)和能力一定能有所提高，而且玩得更有樂(lè)趣。

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