感官刺激培養(yǎng)觀察力,第一步要從保護感覺器官開始。因為人的大腦所獲得的信息,有80%到90%是通過視覺、聽覺輸入大腦的。因此,訓(xùn)練孩子的觀察力,要從保護孩子的眼睛和耳朵開始,尤其以眼睛的保護最為重要。父母一定要注意對孩子日常飲食營養(yǎng)的搭配,并培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣;不任由孩子養(yǎng)成在電視機前長時間地看電視或隨意地戴著耳機聽音樂等不良習(xí)慣,這樣就會減少孩子因不良習(xí)慣導(dǎo)致感覺器官受損的幾率。
(1)孩子會運用自己的感官來觀察物體,體現(xiàn)出了人體感官在認識事物上的重要性。
(2)孩子通過感官刺激能將觀察得來的信息和已有的經(jīng)驗結(jié)合起來,通過語言的表述把信息傳達給父母。
(3)孩子通過感官刺激,運用對比的方法來加深對物體的認識,而后在大腦里建立自己認識物體的概念。
(4)孩子經(jīng)過感官刺激培訓(xùn)之后,對不同的物體敢于提出不同的見解,且樂于合作與交流,養(yǎng)成了樂于探究發(fā)現(xiàn)周圍事物奧秘的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
[視覺刺激]
(1)父母可多帶孩子到大自然中看美麗的風(fēng)景。
(2)父母要把孩子的房間布置得色彩柔和且富有童趣。
(3)父母在為孩子買玩具時,注意玩具的顏色要柔和,款式要新穎一些。
[聽力刺激]
(1)父母可以為孩子多放一些動人的音樂。
(2)日常生活中父母要多和孩子交談。
(3)父母可以多為孩子講一些童話故事。
[觸覺刺激]
(1)父母在為孩子洗澡時,要用柔軟度不同的刷子或浴花來摩擦孩子的身體,也可為孩子做手腳的按摩。
(2)父母可在孩子高興時,輕輕地用雙手托起孩子在空中做“蕩秋千”的游戲,訓(xùn)練其運動平衡能力;也可將孩子平放在床上,拉住雙手,使其坐起、躺下,配以兒歌反復(fù)訓(xùn)練。這樣會使孩子的平衡能力、方位和距離知覺能力得到培養(yǎng)。
[嗅、味覺刺激]
(1)父母讓孩子適當(dāng)?shù)芈勔宦勈炒酌?、白酒昧、香水味等,可以刺激嗅覺發(fā)育,增強孩子嗅覺感官能力。
(2)父母在日常飲食中,要多變換飲食的口味,來刺激孩子味覺的發(fā)育,加強感官能力。
在日常生活中,父母通過感官刺激來培養(yǎng)孩子觀察力的游戲逐漸增多,因此,父母要隨時指導(dǎo)孩子多觀察,讓孩子發(fā)現(xiàn)觀察對象的外觀輪廓,重要細節(jié),如顏色、形狀、大小,各個組成部分等,并且要通過啟發(fā)讓孩子說出與之類似的事物,比較它們的共同點和不同點。從而培養(yǎng)孩子的觀察能力和觀察方法,特別是培養(yǎng)出孩子正確的觀察習(xí)慣。例如,讓孩子觀察大街上的消防車、警車和救護車,讓孩子說出三者的外觀,引導(dǎo)孩子說出三者的區(qū)別,父母再補充車輛的功能。這樣,一方面培養(yǎng)了孩子的觀察力、語言表達能力,另一方面也開闊了孩子的知識面。父母要有意識地讓孩子帶著問題去觀察,鼓勵孩子說出不容易看出的細微之處,對孩子一時看不出來的地方,不要著急,要耐心,進行一點一滴的啟發(fā)。
(1)提醒和肯定孩子的觀察——孩子最初的觀察活動,是無意識的。如果父母適當(dāng)?shù)靥嵝鸦蚣右钥隙ê⒆拥挠^察,就會使孩子的觀察力得到強化。
(2)引導(dǎo)孩子進行有序觀察——當(dāng)父母和孩子在看一本大開本的圖畫書時,孩子往往對鮮艷的圖片很感興趣,但他們總是急著要看后面的圖片,所以就忽略了前面圖片的內(nèi)容。這時候,需要父母細心地指引孩子的注意,用作游戲的方法來增加孩子看圖畫書的趣味性。如,父母問孩子:畫面上左邊阿姨在干什么?右邊有什么?大的是什么?小的是什么?這個藏在房子后露出一條尾巴的是什么?引導(dǎo)孩子注意到局部細節(jié)和整體畫面。
(3)培養(yǎng)孩子觀察的多感官化——父母不妨拿一棵新鮮的蔬菜給孩子玩耍,讓他仔細摸一摸、看一看、嘗一嘗、嗅一嗅、舉一舉、折一折,對事物進行多方面的了解。
(4)給孩子一份驚喜一一在引導(dǎo)孩子觀察時,給孩子一份意外的驚喜是增強孩子觀察力的有效方法。如,當(dāng)孩子觀察色塊時,突然發(fā)現(xiàn)一只藏在色彩中的小狗輪廓,他高興地把自己的發(fā)現(xiàn)告訴父母時,父母要對孩子的“觀察成果”給予獎勵,這樣會使孩子愛上觀察。
(5)起觀察——父母在和孩子一起觀察事物時,因為孩子眼睛移動的速度、注意的轉(zhuǎn)移、注意的寬度等都是起不上大人的,所以父母一定要留一些時間和空間給孩子。面對觀察對象,讓孩子仔細地觀察,自己從中發(fā)現(xiàn)新事物,得到樂趣。