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“男孩女孩”事關人格健康

本文Tag標簽:性別教育/性別認同??

  寶寶一出生就已經(jīng)宣布了自己的生理性別,但性別意識的形成卻需要后天的培養(yǎng)。性別意識是寶寶對自身了解的啟蒙,對于寶寶形成健康的人格尤為重要。寶寶一般要到兩歲左右,才能意識到不同的性別。這時,“性別意識”開始降臨到寶寶心中,世界在他們眼前開始有了性別的分類,寶寶開始分辨自己是一個男孩還是女孩。他們開始觀察爸爸、媽媽,從中獲得與性別相關的典型特征,如興趣愛好、行為方式等,并非常愿意模仿與自我形象相一致的特征。

  故事中的小米正是這樣:她知道自己是個小女孩,還有了關于女性的“期望”——想做個媽媽。同時,她有意識地模仿媽媽的樣子去照顧小豆豆,并樂在其中。而我們的布奇,在與小米的游戲中,更喜歡模仿爸爸的行為,比如,帶小豆蕩秋千。

  通過這樣的觀察和模仿,寶寶一點一滴地積累了“經(jīng)驗”,性別意識以及與性別相關的基本特征也在寶寶的心中逐漸清晰起來。

  性別角色的發(fā)展有兩個關鍵時期:一個是兩三歲的幼兒期,另一個是青春期。在幼兒期,父母可以結合寶寶的日常生活,從服飾、玩具的選擇、游戲方式等方面入手,對寶寶進行培養(yǎng),比如,為男孩多選擇素色單一的服飾,而為女孩多選擇顏色鮮艷、款式多樣的服飾等,這樣可以使寶寶逐步形成良好的性別意識。在適當?shù)臅r候,父母可以用褲子和裙子來區(qū)別他們性別的不同,為寶寶最終形成健全的人格做好鋪墊。

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