祖輩在教育孫輩的時(shí)候,往往容易以經(jīng)驗(yàn)自居,以為自己是“過來人”,“吃過的鹽比年輕人吃過的米都多”。因此,一意孤行,堅(jiān)持以自己的方法來教育孫輩。
在今天的獨(dú)生子女時(shí)代,長輩特別是祖輩的素質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于時(shí)代的發(fā)展和孩子成長的要求。祖輩的價(jià)值觀念、生活方式、知識結(jié)構(gòu)、教育方式等與現(xiàn)代社會多少都會有差別,祖輩在隔代育兒中存在著不科學(xué)的育兒觀念和方法。并且老人在生理與心理上也必然帶有老年人的特點(diǎn),因此,祖輩無意間向?qū)O輩傳播的世界觀、價(jià)值觀,會增加孩子對新知識和新事物的接受難度。如果孩子大多數(shù)時(shí)間都和這樣的老人待在一起,很容易導(dǎo)致教育上的“脫代”。因此,祖輩應(yīng)突破這個(gè)障礙,積極學(xué)習(xí)新知識,做個(gè)時(shí)尚、理性的老人。
策略寶典
A.老人育兒觀念要與時(shí)俱進(jìn)
家庭教育是一門綜合性科學(xué),需要教育者不斷地學(xué)習(xí)。為了教育孩子,祖輩必須學(xué)習(xí)一些關(guān)于兒童生理、心理及家庭教育方面的知識,掌握科學(xué)的育兒方法,不斷提高家教水平。只有時(shí)刻牢記以科學(xué)的知識武裝自己,才能更好地把握孩子成長發(fā)育中各個(gè)階段的特點(diǎn),從而更好地教育好孩子。
B.老人要掌握良好的溝通技巧
祖輩與年輕人在育兒方面經(jīng)常會發(fā)生沖突,這就需要掌握一定的溝通技巧。當(dāng)發(fā)生矛盾時(shí),祖輩不妨避開孩子與兒女好好談一談,互相交流一下新的教育理念和方法,彌補(bǔ)自己教育孩子的不足,力求與兒女在育兒方面達(dá)成一致。
C.培養(yǎng)幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣
祖輩可以與幼兒一起制訂家庭生活作息制度,并鼓勵幼兒嚴(yán)格執(zhí)行。年輕父母應(yīng)與老人通力合作,積極運(yùn)用各種方式糾正并消除幼兒的不良行為方式與癖好,定期帶幼兒進(jìn)行體格檢查,保證幼兒養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。