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　　現在的父母都能感覺到社會發(fā)生的各種變化，經濟形勢在變，思想觀念在變，人的生活方式也在變。將來的社會是一個充滿競爭的社會，但也是一個在合作中求生存的社會。所以要使孩子將來成為社會上的主人，就應該有意識地引導孩子樹立一種競爭與合作的意識，積極支持與鼓勵孩子參加一些團體活動。

　　這些團體活動可以是既講團體榮譽又允許通過個人競爭發(fā)揮自己努力的大多數球類運動，比如足球、排球等，也可以是通過個人表現來實理團體榮譽的競賽，比如游泳、網球等；當然也可以是學校舉辦的辯論賽、集體演講、管弦樂表演以及其他集體活動。

　　在這些競爭活動中，孩子作為團隊中的一員參與競爭，他會得到其他團隊成員的支持，并且會因為在團隊中的良好表現而受到他人的稱贊。孩子在活動中，也可以逐漸學會如何對待失敗，并且學會怎樣支持團隊中的其他伙伴，學會如何在團隊中發(fā)揮自己的最大作用。孩子在活動中慢慢培養(yǎng)了個人的信心，而且提高了個人能力。

　　在這些活動中，孩子以一種更直接的方式去體驗遭到失敗的痛苦和獲得成功的喜悅。在孩子參加活動時，家長要支持孩子參加活動并對孩子做出的努力表示贊賞。要讓孩子自由地參加各種競賽，鼓勵孩子積極參與某一項競爭活動；當孩子不想參與競爭或不喜歡某一項競爭項目時，最好不要勉強，讓孩子自己決定。

　　孩子之間的競爭應該以充分合作為前提。不要讓孩子僅僅為了贏得競爭而不顧一切，以至于做出一些孩子不該做的事情。

　　作為父母，應該從孩子小時候有意識地培養(yǎng)、鼓勵孩子學會與他人合作。生活中許多游戲、活動都可以通過與他人的合作來培養(yǎng)孩子的合作精神，比如孩子們在一起參與學校內組織的各種活動，相互平等，共同參與。而且孩子們在合作性的團體中得到的經驗教訓對他們的一生來說都是非常有價值的。

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