認(rèn)識(shí)第一個(gè)感官
寶寶認(rèn)識(shí)的第一個(gè)感官就是鼻子。因?yàn)楸亲釉谀樀闹虚g很突出。家中有米老鼠玩具或有突出鼻子的娃娃也能讓寶寶指認(rèn)。寶寶聽(tīng)到“鼻子”時(shí),會(huì)去抓大象的鼻子、娃娃的鼻子。這時(shí)讓寶寶照鏡子,拉著寶寶的小手,用食指碰自己的鼻子,再碰媽媽的鼻子,寶寶就知道自己和別人的鼻子了。以后每當(dāng)大人問(wèn)到鼻子時(shí),寶寶會(huì)用食指指自己的鼻子。
認(rèn)動(dòng)物
寶寶很喜歡動(dòng)物,如果家中有動(dòng)物玩具,寶寶會(huì)認(rèn)識(shí)。寶寶先認(rèn)識(shí)自己最喜歡的動(dòng)物,可用寶寶出生年份的生肖動(dòng)物讓寶寶認(rèn)識(shí)。寶寶還能接受動(dòng)物的圖像,例如貓,寶寶能認(rèn)識(shí)真正的動(dòng)物貓和貓的圖像。當(dāng)大人問(wèn):“貓呢?”寶寶能指出動(dòng)物貓,也能指出圖像中的貓。語(yǔ)言身體語(yǔ)言
在第7個(gè)月時(shí),寶寶會(huì)用身體語(yǔ)言同父母進(jìn)行交流了。寶寶最先能感受的是大人的擁抱和親親,所以寶寶會(huì)張開(kāi)雙手去擁抱媽媽?zhuān)矔?huì)親親媽媽的臉。寶寶會(huì)同大人碰碰頭表示親近,點(diǎn)頭表示要,搖頭表示不要。有些寶寶會(huì)用握手表示友好,當(dāng)接受大人給予的東西時(shí),會(huì)拱起雙手表示謝謝。寶寶自己不可能發(fā)明任何一種身體語(yǔ)言,這些人們慣用的表達(dá)方式完全是靠大人的示范才學(xué)得到的,所以寶寶能用多少身體語(yǔ)言,要看大人是否經(jīng)常同寶寶用身體語(yǔ)言來(lái)交流。有些人認(rèn)為讓孩子說(shuō)話(huà)時(shí)動(dòng)手動(dòng)腳不禮貌,應(yīng)當(dāng)讓孩子學(xué)得斯文一點(diǎn),故意不讓寶寶學(xué)身體語(yǔ)言。這種想法不符合嬰幼兒的心理發(fā)展規(guī)律。
7~9個(gè)月的寶寶很想表達(dá)自己的意愿,但還說(shuō)不出來(lái),應(yīng)當(dāng)讓他通過(guò)動(dòng)作來(lái)表達(dá),否則寶寶只能著急,甚至哭也難以完全將自己的意思表達(dá)出來(lái)。能用身體。語(yǔ)言來(lái)表示自己的愿意,會(huì)使寶寶的個(gè)性?xún)A向開(kāi)放,少受壓抑。
當(dāng)寶寶會(huì)用身體語(yǔ)言來(lái)同人交往時(shí),會(huì)使大人高興,寶寶會(huì)贏來(lái)許多贊美,寶寶既受到鼓勵(lì),也聽(tīng)到種種不同的詞匯。如“寶寶真聰明”、“真好玩”、“真可愛(ài)”、“真逗”等等。這種交往會(huì)促進(jìn)寶寶對(duì)語(yǔ)言的理解能力的發(fā)展,對(duì)寶寶大有好處。
懂得“不”,“不許”
寶寶的大腦額葉開(kāi)始發(fā)育,開(kāi)始能抑制自己的行為。嬰兒前期的行為主要由下意識(shí)控制,要求生存的哺乳動(dòng)物腦占優(yōu)勢(shì)。前6個(gè)月大腦神經(jīng)元增殖快速,大腦皮層日漸發(fā)達(dá),分管情緒抑制的額葉在第7個(gè)月時(shí)能發(fā)揮作用。當(dāng)大人說(shuō)“不許”時(shí),寶寶會(huì)停下來(lái)稍作等候。這時(shí)大人應(yīng)該堅(jiān)持,有些媽媽覺(jué)得不忍心讓寶寶受委屈,馬上換成笑臉,使本來(lái)有可能停止的活動(dòng),又繼續(xù)下去了,以后“不許”就無(wú)效了。
分辨聲音
寶寶能記認(rèn)許多日常生活中的聲音,如寶寶會(huì)面向廁所專(zhuān)心聽(tīng)沖馬桶的水聲;小貓?jiān)陂T(mén)外叫,寶寶會(huì)看著窗戶(hù);電視機(jī)響了,寶寶會(huì)看著電視;有客人在客廳說(shuō)話(huà),寶寶盯著客廳。寶寶對(duì)汽車(chē)聲、自行車(chē)鈴聲、鐘表嘀嗒聲都很熟悉,寶寶基本上能分辨日常生活中經(jīng)常出現(xiàn)的聲音。
本文節(jié)選自《區(qū)慕潔嬰幼兒智力開(kāi)發(fā)大全》 作者:區(qū)慕潔