3歲的寶寶是兩面派怎么辦
妞妞媽說：女兒經(jīng)常在我面前答應(yīng)好的事，在她奶奶面前就食言。在我的面前表現(xiàn)得十分聽話，可是對她奶奶卻經(jīng)常大喊大叫，十分不禮貌。究竟什么原因造成孩子“兩面派”的做法？我該如何辦？
專家回答：孩子是情緒的俘虜，而且這么大的孩子都是用模式化的方式學(xué)習(xí)的，她的一雙小眼睛每天都在觀察所遇到的每一個人、每一件事，通過自己的生活經(jīng)驗來難所有的事情的對否，實際上這也是孩子學(xué)習(xí)的一個過程。他們能分辨出在家里誰是最具有權(quán)威性的、誰沒有，誰的話必須服從、誰的話可以不理。出現(xiàn)這種情況恐怕有以下的原因：
（１）父母在家中有絕對的權(quán)威，平時曾經(jīng)流露出忽視老人的言行或有不禮貌的行為，作為思維簡單的孩子就可能認為老人的話可以不聽。
?。ǎ玻└改笇⒆悠綍r可能太嚴厲，甚至動用體罰的手段，使得孩子感到了壓力產(chǎn)生了恐懼的心理，所以對父母的命令言聽計從。但是內(nèi)在的壓力積累到一定程度必須要進行宣泄，她不敢向敬畏的父母宣泄，而嬌慣她的奶奶就成了她宣泄的對象。
?。ǎ常┘议L的矛盾化教育，讓孩子感覺大人說的是一套做的是另一套，使得孩子在認知行為上產(chǎn)生了困惑，容易引起孩子兩面派的做法。
因此家長平時需要注意自己的言行，處處、時時、事事應(yīng)該提醒自己是一個教育者，應(yīng)該表里如一、言行一致，給孩子樹立楷模形象，同時也要學(xué)會掌握教育方法，不能簡單粗暴對待孩子。同時家里人應(yīng)該統(tǒng)一思想，對于孩子的教育口徑一致，不給孩子找到可乘之機。另外家長也需要提高自己的素質(zhì)，尊重他人尤其是孝敬老人，避免自己平時不經(jīng)意的一句話或舉動給孩子造成負面影響，以使孩子形成雙重人格，影響孩子一生
專家回答：孩子是情緒的俘虜，而且這么大的孩子都是用模式化的方式學(xué)習(xí)的，她的一雙小眼睛每天都在觀察所遇到的每一個人、每一件事，通過自己的生活經(jīng)驗來難所有的事情的對否，實際上這也是孩子學(xué)習(xí)的一個過程。他們能分辨出在家里誰是最具有權(quán)威性的、誰沒有，誰的話必須服從、誰的話可以不理。出現(xiàn)這種情況恐怕有以下的原因：
（１）父母在家中有絕對的權(quán)威，平時曾經(jīng)流露出忽視老人的言行或有不禮貌的行為，作為思維簡單的孩子就可能認為老人的話可以不聽。
?。ǎ玻└改笇⒆悠綍r可能太嚴厲，甚至動用體罰的手段，使得孩子感到了壓力產(chǎn)生了恐懼的心理，所以對父母的命令言聽計從。但是內(nèi)在的壓力積累到一定程度必須要進行宣泄，她不敢向敬畏的父母宣泄，而嬌慣她的奶奶就成了她宣泄的對象。
?。ǎ常┘议L的矛盾化教育，讓孩子感覺大人說的是一套做的是另一套，使得孩子在認知行為上產(chǎn)生了困惑，容易引起孩子兩面派的做法。
因此家長平時需要注意自己的言行，處處、時時、事事應(yīng)該提醒自己是一個教育者，應(yīng)該表里如一、言行一致，給孩子樹立楷模形象，同時也要學(xué)會掌握教育方法，不能簡單粗暴對待孩子。同時家里人應(yīng)該統(tǒng)一思想，對于孩子的教育口徑一致，不給孩子找到可乘之機。另外家長也需要提高自己的素質(zhì)，尊重他人尤其是孝敬老人，避免自己平時不經(jīng)意的一句話或舉動給孩子造成負面影響，以使孩子形成雙重人格，影響孩子一生
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