父母學(xué)堂
引導(dǎo)孩子欣賞優(yōu)秀的繪畫作品
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孩子是以形象思維為主的，看書時(shí)喜歡看其中的畫，對(duì)文字則全然不顧，這說明孩子很早就對(duì)畫產(chǎn)生了興趣。孩子繪畫水準(zhǔn)的高低與欣賞繪畫的能力有關(guān)。
4歲孩子欣賞繪畫時(shí)，能看出畫面上的主要形象或簡(jiǎn)單情節(jié)，甚至能看出形象之間的相互關(guān)系和畫面上的背景，并且可以用短句表達(dá)出來。有時(shí)還喜歡撫摸畫面，仿佛想借助觸覺來幫助理解似的。
家長(zhǎng)可以從畫冊(cè)上剪下美麗的畫面，和孩子一起欣賞，如果有機(jī)會(huì)還可以帶孩子經(jīng)常去看兒童畫展。給孩子欣賞的畫應(yīng)該是內(nèi)容健康的，例如以活潑可愛的動(dòng)物為主角的或取材于童話故事或描寫兒童實(shí)際生活的畫面。孩子喜歡看描繪得細(xì)致和逼真的畫。
此外，給孩子看的畫還應(yīng)該是色彩鮮明、柔和、鮮艷的，顏色應(yīng)以紅、綠、黃、藍(lán)、紫為主。繪畫的表現(xiàn)形式應(yīng)該是多樣的，如水彩畫、國(guó)畫、油畫、木刻畫等各種不同形式和風(fēng)格的繪畫。
欣賞時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)和孩子一起討論畫中的主要人物，人物的姿勢(shì)和位置，形象之間的關(guān)系，畫面上的細(xì)節(jié)如人的表情、背景、色彩，畫面的布置等等。
4歲孩子欣賞繪畫時(shí)，能看出畫面上的主要形象或簡(jiǎn)單情節(jié)，甚至能看出形象之間的相互關(guān)系和畫面上的背景，并且可以用短句表達(dá)出來。有時(shí)還喜歡撫摸畫面，仿佛想借助觸覺來幫助理解似的。
家長(zhǎng)可以從畫冊(cè)上剪下美麗的畫面，和孩子一起欣賞，如果有機(jī)會(huì)還可以帶孩子經(jīng)常去看兒童畫展。給孩子欣賞的畫應(yīng)該是內(nèi)容健康的，例如以活潑可愛的動(dòng)物為主角的或取材于童話故事或描寫兒童實(shí)際生活的畫面。孩子喜歡看描繪得細(xì)致和逼真的畫。
此外，給孩子看的畫還應(yīng)該是色彩鮮明、柔和、鮮艷的，顏色應(yīng)以紅、綠、黃、藍(lán)、紫為主。繪畫的表現(xiàn)形式應(yīng)該是多樣的，如水彩畫、國(guó)畫、油畫、木刻畫等各種不同形式和風(fēng)格的繪畫。
欣賞時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)和孩子一起討論畫中的主要人物，人物的姿勢(shì)和位置，形象之間的關(guān)系，畫面上的細(xì)節(jié)如人的表情、背景、色彩，畫面的布置等等。
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