潛能開發(fā)：應多鼓勵男女孩一同玩耍
孩子一歲半后，從其外貌特點來看，男孩、女孩已可分辨，他們的發(fā)型、穿著不一樣，父母給他的玩具不同，對他們的教養(yǎng)和引導游玩也有所區(qū)別。
有些家長擔心男女同玩對孩子性格有負面影響，但對孩子來說，他們還沒有性別意識，他們擇友主要取決于他們喜愛的玩具、游戲的種類，以及與小伙伴的合作情況，誰能和他玩得愉快、高興就與誰玩。
并且這年齡的孩子玩一種玩具或一種游戲，時間不可能太長，往往玩一會兒就換一下玩具和伙伴，這種情況屬正常的，不必為此擔心。
現(xiàn)代社會，男女同樣要參與社會生活，傳統(tǒng)的家庭和社會中的性別分工正在逐漸縮小?？茖W技術(shù)的進步，使體力勞動減少，腦力勞動增加。
為適應21世紀人才的需求，我們對男女孩的期望和培育也應該趨向一致，故可以試著淡化傳統(tǒng)的性別觀。男女孩同玩、交友，還可以互補優(yōu)缺點，這是正常的，也是孩子成長需要的。
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