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涂鴉大師

本文Tag標(biāo)簽：涂鴉??

東涂涂，西畫畫，小小涂鴉大師誕生了！
涂鴉是寶寶天生所具有的能力——他們喜歡涂鴉，喜歡通過這種涂涂劃劃來表達(dá)自己。涂鴉讓寶寶的想像力和創(chuàng)造力不斷的提升，而且為以后的寫字能力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！不要再為自己家墻壁、家具的“掛彩”而煩憂了，跟上寶寶的腳步，為他營(yíng)造一個(gè)寬松的涂鴉環(huán)境吧！
·沒有壓力搞“創(chuàng)作”
要培養(yǎng)一個(gè)愛畫畫的寶寶，就要時(shí)刻創(chuàng)造這樣的機(jī)會(huì)，在他面前放張紙，一支筆；在墻上貼上白紙，放開創(chuàng)作空間；讓他在小路上用粉筆做畫；在畫布上涂水彩；在黑板上畫抽象。最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是，要讓寶寶在輕松快樂的氛圍中開展自己的涂鴉創(chuàng)作。這個(gè)時(shí)期的寶寶剛剛開始懂得，語(yǔ)言可以用來表達(dá)思想，但是真正把語(yǔ)言形成文字的能力還在“孕育”當(dāng)中。所以你的目標(biāo)就是，鼓勵(lì)寶寶拿起畫筆去嘗試，用筆觸去描繪心聲，讓他漸漸認(rèn)識(shí)到，拿起筆，就有獨(dú)特的奇妙在其中。
·涂鴉工具要豐富
讓寶寶嘗試各種寫字畫畫工具——彩筆，粉筆，鋼筆，鉛筆，毛筆。當(dāng)然，對(duì)于3歲左右的寶寶，比較粗的彩筆比細(xì)鉛筆要好用得多，而且更富生命力。發(fā)揮想像力，我們還可以用橡皮泥來“寫”字——把橡皮泥揉成各種字母，這也是鍛煉寶寶肢體細(xì)致能力的好辦法。把這些東西放在寶寶隨手可及的地方，讓他隨時(shí)都有創(chuàng)作的機(jī)會(huì)。
·空出平臺(tái)展身手
對(duì)于剛剛開始涂鴉的寶寶來說，他們需要有大片的空間供自己施展才華。白紙是寶寶的必需品，也可以選擇小黑板，可擦洗的白板等等。如果你怕寶寶把家里弄得一團(tuán)糟，可以在陽(yáng)臺(tái)的一個(gè)小角落里，給寶寶開辟出一個(gè)空間，為了方便清潔，最好選用一些可以擦洗掉的水筆。不要對(duì)寶寶造成的衛(wèi)生麻煩喋喋不休，這樣會(huì)很容易打消寶寶的創(chuàng)作積極性。
·塑造涂鴉好習(xí)慣
為寶寶做出榜樣，讓他看到你一本正經(jīng)寫字的樣子——寫日記，給別人寫郵件。寶寶可是一個(gè)超級(jí)模仿者，你的熱情與愛好不知不覺中傳遞到他的身上。就算寫不出真正的字，抽象派的涂鴉作品同樣也是寶寶情感的表露。
·電腦技術(shù)巧幫助
和寶寶一起在電腦上寫字，畫圖，雖然寶寶還很小，還不認(rèn)字，敲敲鍵盤，感受一下高科技，也是不錯(cuò)的機(jī)會(huì)。抓著寶寶的小手，畫線，畫圈，涂色，讓寶寶在新奇的刺激下，提升創(chuàng)作的興趣。
·鼓勵(lì)寶寶多涂鴉
對(duì)寶寶的“杰作”要表現(xiàn)出濃厚的興趣，就算是“天書”，也要贊賞一番：“寶寶畫得真棒！”在鼓勵(lì)動(dòng)手的同時(shí)，也可以鍛煉一下寶寶的語(yǔ)言能力，拿著寶寶的作品，問他：“能不能給媽媽講一講你的畫?。繈寢尯孟肼犇阒v故事。”得到媽媽的鼓勵(lì)，寶寶是最開心的！

我們一直都在提倡游戲+體驗(yàn)=學(xué)習(xí)，只有在快樂的游戲中，才能讓寶寶真正得到學(xué)習(xí)的樂趣。不要給寶寶壓力，完全靠她自己的興趣愛好去玩，我們要做的只是一個(gè)適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)：
1．共同涂鴉。當(dāng)你在寫日記或者寫購(gòu)物清單的時(shí)候，讓寶寶也參加進(jìn)來。給他一張紙，一份表格，學(xué)著你的樣子，一起來“填寫”。讓他在涂鴉的過程中，慢慢感覺到，這也是生活的一部分。