[小班][英語]關于少數民族幼兒學習英語的課后反思
本文Tag標簽：??
在本次教學活動中出現了許多有關教育內容的課件教具，引起幼兒在學習中的強烈興趣和學習欲望，例如：活動中重點需要幼兒掌握英語紅色，藍色及黃色，則教具中三種顏色的蝴蝶和花朵都制作得栩栩如生，這在突破教學活動難點上起到了一定的輔助作用。但是由于地域特征，本班的幼兒大部分都是少數民族孩子，而且年齡多數偏小，因而在與幼兒的語言交流中出現了一定的困難，影響了教學目的的實現和教育中重難點的掌握。
因此，宗上所述，我覺得對于特殊地域的孩子教育來說在各種活動中應以普通話教學為根本，同時配備會普通話的少數民族老師協助各項活動的開展，這樣才能使各民族幼兒真正得到全面的發(fā)展和進步．
熱門討論
熱點問答
- 沒有相關的回答
教學反思 的其他文章
- 幼兒園老師對孩子的長久影響力2014/06/28
- 孩子的出彩 或與校園環(huán)境有關2014/03/03
- 重視問題學生 減少犯罪可能2014/02/25
- 學齡前教育 強化知識更重要2014/02/19
- 幼兒園常用的教育手法介紹2013/03/09
- 幼兒教育如何表露教師情感2013/03/09
- 如何讓幼兒教育做得更好2013/03/09
- 幼兒教師教育孩子的一般方式2013/03/08
推薦閱讀
