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　　大約在5—6個月的時候，孩子就為爬作準備了，他會趴在床上，依賴腹部為中心，向左右挪動身體打轉轉，漸漸地他會匍匐爬行，但腹部仍貼著床面，四肢不規(guī)則地劃動，往往不是向前爬而是向后退。大約到了8—9月時，孩子就會爬了，真正會爬是用手和膝蓋爬行，頭頸抬起，胸腹部離開床面。

　　爬對嬰兒來說是一項非常有益的動作，這是因為完成爬的動作需要全身許多部位的參與，包括手臂、腿腳、胸、腹、背等，還需要大腦對這些部位的肌肉運動進行協(xié)調平衡。所以說爬既能鍛煉嬰兒全身肌肉的力量和協(xié)調能力，又能增強小腦的平衡與反應的聯系，這種聯系對嬰兒日后學習語言和閱讀會有良好的影響。爬擴大了孩子的活動范圍，還能為嬰兒探索周圍的環(huán)境創(chuàng)造條件。不然，這個年齡的孩子只能坐在一處玩，涉及的范圍僅僅是身邊周圍很小的范圍，會爬的孩子就不同了，能在一定范圍內相當自由，想爬到哪兒就去哪兒，只要能爬到的地方，再遠的玩具也能夠拿到，比起不會爬的孩子就能接觸到更多周圍的物體，這樣就能促進認知能力的發(fā)展，對他的智力發(fā)育有相當的好處。

　　要想孩子學會爬，就要下些功夫。在嬰兒剛開始學爬，只能依賴腹部為中心作旋轉運動時，一位家長可以在他的前方用一玩具逗引他，鼓勵他向前爬，另一位家長用手抵著孩子的雙腳給他一點力量，幫助他向前爬，經過一段時間的練習他就學會用腹部貼著床面匍匐爬行。一旦他能將腹部離開床面靠手和膝來爬行時，就可以在他前方放一只滾動的皮球，讓他朝著皮球慢慢地爬去，逐漸他會爬得很快。此外，要給孩子學爬辟出一塊場地，可以在硬板床上，也可以在地板上的地毯上，周圍移去不需要的東西，任他在上面“摸爬滾打”。爬對剛學習的嬰兒來說是一項很費勁的運動，注意每次訓練時間不要太長，根據孩子的興趣，花上5—l0分鐘就可以，貴在堅持。

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