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在為寶寶洗澡時(shí),指出他身上的各種構(gòu)造,形容你在做的動(dòng)作:“我現(xiàn)在在洗你的手,你的手指卷得好緊哦!松開(kāi)你的手,讓我洗洗你的手指!”專(zhuān)家提醒,跟寶寶閑聊時(shí)注意不要用兒語(yǔ),“松開(kāi)你的手!”不要說(shuō)“松開(kāi)你的‘手手’”。因?yàn)樽鲋悄芴嵘龝r(shí),給寶寶的資訊就必須是完全正確的?!笆质帧笔且粋€(gè)錯(cuò)誤的資訊,所以就不要用。因?yàn)槠鸪跄愀鷮殞氃谙丛栝e聊時(shí),他不了解你在說(shuō)什么,但不久他就會(huì)漸漸曉得“松開(kāi)你的手”是什么意思。
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預(yù)備好一些水中玩具,也可以用一些用品代替如,乒乓球、小毛巾、塑膠吸管、空的瓶子等會(huì)浮的東西。先在浴缸放水(寶寶坐下時(shí)水高至腰際),用一手托住寶寶,使他在浴缸中坐穩(wěn)。另一手拍拍玩具,引他注意:“你看空瓶子要浮到你那里去了!”撿起玩具,讓它從空中掉入水里:“撲通!瓶子的聲音好大!”在水中用手?jǐn)噭?dòng),使玩具浮動(dòng):“趕快抓它!瓶子要跑掉了!”寶寶第一次做這智能提升活動(dòng)時(shí)也許不會(huì)抓到水中浮動(dòng)的小玩具,但多做了幾次后,他就會(huì)用手去觸摸浮到水中的玩具了。
(三)溫涼浸水
在浴缸中放兩個(gè)小臉盆,一個(gè)裝了溫暖的水,一個(gè)裝了涼爽的水,讓寶寶把雙手先浸入暖水,告訴他“這是溫暖!”五秒之后,讓他雙手浸入涼爽的水,感覺(jué)差別,這個(gè)活動(dòng)會(huì)提升寶寶的觸覺(jué)智能。
?。ㄋ模└∮巫栽?BR> 在浴缸中放滿十五厘米深的水。讓寶寶在你兩手支撐中仰臥著,你可用一手托住他的脖子和肩膀,一手托住他的小屁股,慢慢把他放入浴缸,托著他前后浮游,告訴他:“你看,你浮在水中,就像一個(gè)游泳健將!”培養(yǎng)孩子的平衡智能,激發(fā)他對(duì)水上運(yùn)動(dòng)的喜愛(ài)。
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洗好了澡,用一條毛巾鋪在桌上,另外一條毛巾把寶寶擦干,然后讓寶寶在你面前仰臥,寶寶的腳靠近你,你用兩手輕輕抓住他的雙腳,為他做如倒騎童車(chē)的圓弧動(dòng)作,做了六次之后,放開(kāi)他的雙手,輕輕放在兩側(cè),往上舉起高過(guò)他的頭部,然后伸向兩側(cè)再放回身旁。此法不要超過(guò)一分鐘,以防累壞寶寶。這活動(dòng)的主要功用在提升寶寶的運(yùn)動(dòng)智能。
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洗澡后讓寶寶趴在鋪于軟墊上的毛巾上面,你可以跪在寶寶身旁,兩手并排放于寶寶的后頸部,慢慢左右移動(dòng),往下一直按摩到臀部,然后用同法再按摩上來(lái)到后頸部。有的寶寶受按摩時(shí)會(huì)怡然入睡,有的會(huì)精力充沛興奮得手舞足蹈。此法對(duì)寶寶的觸覺(jué)智能最有益處。