自我意識即正確認(rèn)識自我的能力,能否正確認(rèn)識自我,是心理健康的一項(xiàng)重要指標(biāo)。心理學(xué)研究表明,從兩三歲起,兒童的自我意識就開始發(fā)展起來,所以,培養(yǎng)孩子認(rèn)識自我、具有正確的自我意識不僅是可能的,也是必要的。
培養(yǎng)孩子的自我意識應(yīng)根據(jù)孩子的認(rèn)識能力,以生動形象的、孩子能接受的內(nèi)容和形式進(jìn)行。從培養(yǎng)內(nèi)容上看,父母應(yīng)使孩子認(rèn)識到世界上只有一個“我”?!拔摇笔仟?dú)特的,有好聽的名字、黑色的頭發(fā)、小小的嘴巴、大大的眼睛;“我”很能干,能用自己的雙手吃飯、穿衣、剪紙、繪畫、彈琴,能用自己的雙腳走路、奔跑、跳躍、攀登,能用自己的鼻子聞出多種不同的味道,能用自己的耳朵聽出各種奇妙的聲音?!拔摇庇性S多優(yōu)點(diǎn),當(dāng)然也有一些缺點(diǎn),不過,經(jīng)過努力,“我”能改正自己的缺點(diǎn),做個好孩子。
從培養(yǎng)自我意識的形式上看,可采用各種孩子感興趣的形式來進(jìn)行:鼓勵孩子在鏡子前照一照,看看自己的五官長得怎么樣、身材如何;啟發(fā)孩子通過不同的手段,繪出自己的形象,比如躺在地上,請父母幫忙描出身體的輪廓,然后自己進(jìn)行剪貼,或者畫自畫像等;引導(dǎo)孩子對自己的照片、作品進(jìn)行分類、整理,按日期前后進(jìn)行排列,或按照內(nèi)容進(jìn)行編排,建立一個較為完整的成長檔案;把孩子的各種“作品”收集起來裝訂成冊,使孩子能經(jīng)常翻閱、觀賞,為自己的進(jìn)步感到驕傲和自豪。