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語言發(fā)展第32天訓(xùn)練題

本文Tag標(biāo)簽:語言發(fā)展??

  第一題:情感描述

  方法:家長讓紀(jì)兒看一幅人發(fā)怒的圖,讓幼兒說一說圖中的人臉是什么表情。然后向幼兒提出下列問題,讓幼兒用完整的句式回答:

  1、 人發(fā)怒的時候表示什么心情呢?

  2、 人遇到什么樣的事情會發(fā)怒呢?

  3、人經(jīng)常發(fā)怒好不好呀?

  4、你喜歡不喜歡與發(fā)怒的人交往呢?

  5、你什么時候會發(fā)怒呢?

  6、你讓別人發(fā)怒過嗎?這樣做對嗎?

  7、發(fā)怒的反面是什么呢?

  8、如果別人發(fā)怒了你怎么辦?

  9、你見過誰最愛發(fā)怒?

  (此類題難度較大,家長要耐心講解,舉例說明。)

  第二題:圖片排列訓(xùn)練

  方法:家長讓幼兒認(rèn)真看下面各幅圖,讓幼兒排列出3幅圖的前后順序,并說明為什么這樣排?

  附加題

  第一題:找相同意思的句子訓(xùn)練

  方法:家長把例句念給幼兒聽,讓幼兒理解句子的意思,然后再把括號里的句子按順序念給幼兒聽,讓幼兒的出與例句意思相同或相近的句子。

  例句:這張桌子是新的。

  (這張桌子去看就用了。)

  (這張桌子昨天第一次用。)

 ?。ㄟ@張桌子一點也沒有損壞。)

 ?。ㄟ@張桌子油漆都快磨光了。)

 ?。ㄒ郧皼]見過這張桌子。)

 ?。ɡ蠋焺偘堰@張桌子買回來。)

 ?。ɡ蠋焺偘堰@張桌子搬回來。)


  第二題:量詞造句訓(xùn)練

  方法:有長按順序念下面的句子,每念完一個句子后,告訴幼兒哪個是量詞并讓幼兒造一個含這個量詞的句子。同時,要給幼兒講解每個量詞的用法。例如:“條”用來表示狹長的物體,“只”用在非人的事物,“輛”用來表示交通工具,“頭”專用來表示動物。如:

  1、 屋前樹上有2(只)鳥。

  2、 盆里有3(條)金魚。

  3、 公路上有4(輛)小汽車。

  4、 農(nóng)民家里養(yǎng)了1(頭)豬。

  第三題:識字

  方法:家長教幼兒認(rèn)讀下列7個漢字,如果幼兒有一定的認(rèn)讀漢字的基礎(chǔ),也可以進行幼兒認(rèn)讀寫結(jié)合訓(xùn)練。

  由、色、國、樹、光、自、

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