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　　2~3歲的孩子，家長要盡可能地多讓他們接觸各種事物和現(xiàn)象，注意利用孩子對鷴、導師常事物的好奇心，積極地啟發(fā)他們的思維，并適時地進行語言訓練。把他們帶到變化萬千的大自然中去，有意識地培養(yǎng)孩子的注意車，記憶力，思維能力和想象力等，進一步促進智力的發(fā)育。

　　興趣是學習的動力。如果小孩子對某一事物有濃厚的興趣，那么他學起來就會感到興奮，激動，積極，精神集中，思維敏捷，記憶牢固。相反，沒有絲毫興趣的強帛學習，將會扼殺孩子的求知欲。其實興趣是可以培養(yǎng)的，如生物學家達爾文從小就熱衷于捕捉昆蟲，采集標本。這與他母親喜愛種花栽樹是分不開的。因此家長要以自己對自然，社會濃厚的興趣去影響孩子，引導孩子觀察自然界中一切美的東西，如山、水、花、草等，開拓視野，培養(yǎng)興趣。家長還可利用節(jié)假日帶孩子外出旅行，探親訪友，游覽祖國名勝古跡，觀察山水景色，使他置身于綠茵茵的草地，看看盛開的鮮花，翩翩起舞的蝴蝶，往往會使孩子屈服于不自禁地拍手歡呼，興奮異常。

　　家長也可利用晨間和晚間帶孩子蕩游于街道，公園，田野，山坡，海灘，走走，停停，看看，說說，讓孩子認識一切未普見過，未普認識的事物和自然景色。講解樹木花草的種類，馬路上跑的各種車輛，公共汽車，卡車，小臥車，摩托車，自行車等，經(jīng)常這么做，孩子們對世界的興趣將會油然而生。

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