兒童都有一定的聯(lián)想和想象能力,但是這種能力在兒童身上不一定都能充分地發(fā)揮出來(lái)。豐富的想象力并不是天生就有的,原因在于兒童的這種能力和其他能力一樣,需要得到培養(yǎng)和訓(xùn)練。豐富的想象力是通過(guò)直接、間接的體驗(yàn)獲得的。體驗(yàn)越豐富,想象力就越豐富。
而圖畫故事書作為文學(xué)和視覺(jué)藝術(shù)的完美結(jié)合,其展現(xiàn)的藝術(shù)和智慧能極大地激發(fā)讀者想象的火花,其獨(dú)特的敘述方式則既為幼兒的想象力提供了豐富的素材和美麗的平臺(tái),又對(duì)兒童的想象力提出了挑戰(zhàn)。而正是在應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的過(guò)程中,幼兒的想象力得到飛速發(fā)展。
我們的研究是在包括3~6歲年齡段幼兒的混合班進(jìn)行的而且我們的觀察長(zhǎng)達(dá)一年之久,所以我們有機(jī)會(huì)了解隨著年齡和閱讀經(jīng)驗(yàn)的積累,幼兒想象力的發(fā)展變化情況。通過(guò)對(duì)比分析,我們發(fā)現(xiàn)幼兒在圖畫故事書閱讀中的想象力的發(fā)展主要呈現(xiàn)以下幾個(gè)特點(diǎn):
(一)幼兒想象的有意性逐漸發(fā)展
其實(shí)幼兒閱讀圖畫故事書的過(guò)程就是一個(gè)不斷訓(xùn)練其有意想象的過(guò)程,就是在頭腦中循著文本和圖畫所提供的信息“有意識(shí)”地再現(xiàn)故事情景的過(guò)程。
這種想象要緊緊圍繞著故事展開(kāi),在學(xué)前初期幼兒常常會(huì)被自己感興趣或自己熟悉的但與故事聯(lián)系不大的細(xì)節(jié)所吸引,想象容易偏離主題,但是隨著注意水平的提高,心理有意性的發(fā)展,圖畫故事書閱讀經(jīng)驗(yàn)的豐富,學(xué)前晚期兒童想象的有意性逐漸增長(zhǎng)起來(lái),這從幼兒在聽(tīng)故事的過(guò)程中討論的問(wèn)題可以看出。大班幼兒提的問(wèn)題一般是圍繞著故事情節(jié)的發(fā)展,而中。小班的幼兒則會(huì)想到一些與故事毫不相干的問(wèn)題。
?。ǘ┯變合胂蟮膬?nèi)容逐漸豐富完整
幼兒最初的想象常常是不精確的、不完整的,以后隨著認(rèn)識(shí)水平的提高,精確性、完整性才逐漸發(fā)展起來(lái)。中、小班的幼兒只能就畫面上的內(nèi)容展開(kāi)想象,而大班幼兒則能想到畫面限于篇幅不能表現(xiàn)的內(nèi)容。
講到阿里巴巴看到強(qiáng)盜的畫面(《阿里巴巴和四十大盜》),文字介紹說(shuō)大概有四十個(gè)強(qiáng)盜。曉鷗開(kāi)始數(shù)強(qiáng)盜,數(shù)了有十幾個(gè),但是曉博(大班幼兒)說(shuō)不對(duì),“有好多呢,后面還有呢?!蔽覇?wèn)他是否指畫面沒(méi)有畫出來(lái)的,他說(shuō):“對(duì),數(shù)不過(guò)來(lái)?!?/P>
而根據(jù)畫面內(nèi)容展開(kāi)的想象,小班的幼兒一般停留在畫面上有什么人、物,他們?cè)谧鍪裁矗@些非常直觀的內(nèi)容,而到了大班,幼兒則開(kāi)始想象畫面內(nèi)容之間的關(guān)系、人物的心理活動(dòng)。
比如在看圖講述《賣火柴的小女孩》中,中、小班的幼兒多是描述動(dòng)作:“她拿著火柴,她在走?!倍蟀嘤變簞t似乎能理解畫家利用構(gòu)圖所要傳達(dá)的情感氛圍,適時(shí)聯(lián)想到主人公的心理感受,如大班有位幼兒說(shuō):“他們一家人暖和地在吃飯,還有禮物,可是小女孩什么也沒(méi)有?!?/P>
?。ㄈ┯變涸僭煜胂蟮膭?chuàng)造性成分逐漸增加
幼兒閱讀圖畫故事書主要運(yùn)用再造想象。但是在復(fù)述故事時(shí)把故事輪廓補(bǔ)充完整,說(shuō)出圖中沒(méi)有畫出的意思和形象,或者是在表演游戲中,使故事中的人物變成角色,使口頭的文字的故事情節(jié)變成具體的活動(dòng)的戲劇情節(jié),就具有了一定的創(chuàng)造性。
有時(shí)從孩子不經(jīng)意的天真的討論中也可以發(fā)現(xiàn)孩子的奇思妙想?!缎∠蟮拇蟊恪肥呛⒆臃浅O矏?ài)的一本書,每次講到“河馬說(shuō)天空不拉大便,惡魚說(shuō)天空有時(shí)拉小便。小猴子說(shuō)也許有時(shí)會(huì)拉大便”時(shí)孩子們就會(huì)想象天空的大小便是什么樣子。
毛炫宇說(shuō):“小便就是下雨,大便就是……冰雹?!薄疤炜障碌拇蟊闶潜ⅰ?,曾秋宜說(shuō)“有我的頭那么大?!睍圆┱f(shuō):“沒(méi)有?!痹镆藛?wèn):“那你說(shuō)有多大?!蓖聿┱f(shuō):“大概就有皮球那么大?!?/P>