孩子的成長總是離不開玩具,昂貴的變形玩具雖然可以滿足孩子一時的擁有欲望,博得短暫的快樂。但時間一長,孩子們便視它們?yōu)榭捎锌蔁o了。如果家長能夠注意玩具的功能,而不是是否時髦,是否昂貴,不僅可以促進(jìn)孩子的智力和身體發(fā)育,而且能讓孩子懂得事物的真正價值在于能為人們提供啟發(fā)和幫助,而不是滿足炫耀和占有的欲望。
像沙土、彩泥、積塑、穿珠、洋娃娃之類的玩具,孩子們是怎樣玩也不會玩膩的。因?yàn)檫@些玩具的變化性大,孩子們每次游戲中都會有新的玩法。他們在游戲中體驗(yàn)著變化所帶來的快樂,既再現(xiàn)了生活,又促進(jìn)了手部動作的發(fā)展。
許多家長反映孩子總說幼兒園里的玩具好玩,家里再貴的玩具孩子也只是玩幾次就不再感興趣了。其實(shí),這里面存在著以下幾個原因:
-昂貴的玩具未必適合孩子的年齡特點(diǎn)。什么年齡的孩子玩什么樣式的玩具,三歲多的孩子喜愛玩過家家的游戲,父母如果給孩子買一些過家家的材料,像洋娃娃、小盆、小碗之類的玩具,孩子們必定會喜歡。如果家長給這個年齡段的孩子買高智商的智力玩具,那么孩子們一般沒有太大的興趣。
-玩具重在耐玩、耐用、耐開發(fā)孩子的智力。高檔玩具制作精美、引人注意,但并不一定耐玩、耐用、耐教育。像拼圖、積塑、彩泥、沙土這樣的玩具,不很昂貴而且還具有良好的使用特點(diǎn)和教育價值。在孩子玩這些玩具的過程中,他們的注意力會非常集中,創(chuàng)造的潛能會大大開發(fā),語言的描述能力也將得到發(fā)展。同時,這些玩具也不會占據(jù)太大的空間,真是應(yīng)該為更多的家長所選擇。
-教會孩子收藏自己的玩具。孩子對玩具失去興趣,有些是因?yàn)樗麄儾粫碜约旱耐婢?。在家里,父母們常把孩子的玩具丟在一個桶里,久而久之,被壓在桶底的玩具或是被孩子遺忘,或是因?yàn)橥婢叩姆e壓而損壞。孩子不清楚桶里有哪些玩具,自然也就不愛動桶里的玩具了。對此,父母應(yīng)該把孩子的玩具分門別類的放在孩子容易取放的位置上。如果某種玩具已經(jīng)玩了幾個月,可暫時的為他們收起來,過一段時間再給孩子拿出來,這樣,孩子會重對玩具產(chǎn)生新鮮感。
-讓孩子與伙伴交換玩具,增進(jìn)對玩具的喜愛。每個孩子都會有自己的,而與他人不一樣的玩具,如果父母能夠讓孩子與同伴之間交換玩具游戲,那么每個孩子的玩具都會在無形之中增多起來。這樣,孩子之間既促進(jìn)了感情,又可以學(xué)到不同的知識和本領(lǐng)。同時,孩子對玩具的游戲興趣還會保持更長的時間。
-家長要經(jīng)常性的與孩子一起玩玩具。有些家長認(rèn)為玩具是給小孩子玩兒的。小孩子有了玩具就不再需要父母的陪同和照顧。其實(shí),這種想法是錯誤的,孩子玩玩具也需要父母的參與。一個人的游戲若是沒人欣賞,那多沒有意思。孩子在與父母一同玩玩具的過程中,他們可以與父母交流,溝通和研究,他們會為父母講述自己的游戲,會有更多的想象和創(chuàng)造。如果父母真正的與孩子玩過玩具的話,那么您肯定會發(fā)現(xiàn),原來在孩子們的游戲中會有那么多的美麗和多彩。