父母學(xué)堂
培養(yǎng)孩子積極情緒的親子游戲三則
游戲一、活動(dòng)名稱：《雞雞斗蟲蟲飛》
適應(yīng)年齡：三個(gè)月——十二個(gè)月
活動(dòng)目標(biāo)：促進(jìn)寶寶十指小肌肉的發(fā)展；用上海方言說。
準(zhǔn)備工作：培養(yǎng)寶寶愉快的情緒。
玩法：媽媽抱著寶寶，寶寶的背靠在媽媽的身體上，媽媽的雙手扶著寶寶的雙手，同時(shí)把著寶寶的小手食指對(duì)著輕輕對(duì)碰，口中有節(jié)奏的說兒歌，說到最后“飛”字，兩手同時(shí)做飛狀。
提示：先可食指玩，以后可根據(jù)玩法的掌握和月齡的增大，和其他各指同時(shí)玩。
附兒歌：雞雞斗，蟲蟲飛。
游戲二、活動(dòng)名稱：《哎喲哇！》
適應(yīng)年齡：九個(gè)月——三歲
活動(dòng)目標(biāo)：促進(jìn)寶寶十指小肌肉的發(fā)展；培養(yǎng)寶寶積極的情感。
準(zhǔn)備工作：激發(fā)寶寶玩游戲的興趣。
玩法：寶寶用食指和拇指捏媽媽手背的肉。
提示：最初單手玩，然后過度到雙手同時(shí)玩；媽媽和寶寶可以輪流說兒歌的第一句；可根據(jù)玩法的掌握和年齡的增大，說兒歌的語速逐步加快。
附兒歌：哎喲哇！做啥啦？老鼠咬我呀，快點(diǎn)上來呀，上來啦。
游戲三、活動(dòng)名稱：《哥哥弟弟》
適應(yīng)年齡：2歲——3歲
活動(dòng)目標(biāo)：通過游戲吸引寶寶的注意，穩(wěn)定寶寶的情緒。
準(zhǔn)備工作：錄音機(jī)一臺(tái)
玩法：（先將雙手藏在背后）放錄音《大哥哥小弟弟》
大哥哥在哪里？
大哥哥在哪里？
我在這?。ㄉ斐鲎笫致N翹大拇指）
我在這?。ㄔ偕斐鲇沂致N翹大拇指）
大哥哥，今天你好嗎？（擺動(dòng)其中一個(gè)拇指）
很好，很好，謝謝你！（再擺動(dòng)另一個(gè)拇指）
我走啦，我走啦！（左手放回背后，然后右手放回背后）
二哥哥在哪里？
二哥哥在哪里？
在這里！在這里?。ㄉ斐鲎笫质持笖[一擺，再伸出右手食指擺一擺）
二哥哥，你好啊！
很好，很好，謝謝你！
我走啦，我走啦?。▽⑹址呕乇澈螅?/P>
高高的哥哥你在哪？
我在這！我在這?。ㄉ斐鲋兄福?/P>
哥哥，你好啊！
很好，謝謝你！
我走啦，我走啦?。▽⑹址呕乇澈螅?/P>
無名的哥哥你在哪？
我在這！我在這?。ㄉ斐鰺o名指）
哥哥，你好?。?/P>
很好，很好，謝謝你！
我走啦，我走啦?。▽⑹址呕乇澈螅?/P>
小弟弟在哪里？
在這里！在這里?。ㄉ斐鲂∧粗福?/P>
小弟弟，你好??！
很好，很好，謝謝你！
我走啦，我走啦?。▽⑹址呕乇澈螅?/P>
全家人在哪里？
全家人在哪里？
我們?cè)谶@里！我們?cè)谶@里！（伸出雙手）
哥哥好！弟弟好！
大家感謝你！
提示：媽媽和寶寶面對(duì)面玩，或采用媽媽與寶寶互動(dòng)的形式，一開始先按手指順序玩，等玩幾次后寶寶熟練了，可由媽媽打亂兒歌順序，寶寶伸出相應(yīng)手指回應(yīng)媽媽；也可由老師帶領(lǐng)全班幼兒玩；寶寶掌握兒歌，也可不用錄音機(jī)。
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