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讓孩子樂(lè)意接受爸爸媽媽的要求

本文Tag標(biāo)簽:親子/心理/教育??

  在孩子的心理發(fā)展過(guò)程中,2~4歲的孩子正處于“反抗期”,顯得特別任性、執(zhí)拗,不樂(lè)意接受爸爸媽媽的要求。實(shí)際上這是正?,F(xiàn)象。作為爸爸媽媽?xiě)?yīng)該了解孩子這個(gè)時(shí)期的身心特征,因勢(shì)利導(dǎo),進(jìn)行教育。但是,有些爸爸媽媽一味順從,對(duì)孩子溺愛(ài);也有些爸爸媽媽動(dòng)輒就斥、打罵,加劇了孩子不接愛(ài)爸爸媽媽要求的心理。

  怎樣才能使孩子樂(lè)意接受爸爸媽媽的要求呢?

  1、建立爸爸媽媽在孩子心目中的權(quán)威。爸爸媽媽要處處嚴(yán)格要求自己,以身作則,對(duì)孩子關(guān)心、體貼、言行一致;處理問(wèn)題時(shí)尊重孩子,和孩子的思想感情息息相通;孩子做錯(cuò)了事,批評(píng)要實(shí)事求是,通情達(dá)理。爸爸媽媽在孩子心目中有了威信,孩子就能比較容易心悅誠(chéng)服地接受爸爸媽媽的指導(dǎo)和要求。

  2、提出的要求要合情合理,符合孩子的實(shí)際情況。例如,有些事是孩子必須做到的,而且又是完全可以做到的,如什么時(shí)候吃飯,什么時(shí)候睡覺(jué),爸爸媽媽最好不要給孩子有選擇的余地,必須嚴(yán)格執(zhí)行。有些事是孩子可做可不做的,而且又是孩子不愿意去做的,那就干脆不要求。孩子正玩得興致勃勃的時(shí)候,爸爸媽媽必須尊重孩子,征求意見(jiàn),給孩子留思考時(shí)間,或讓他玩完,或許諾他做完事再玩,讓他能夠逐步接受。爸爸媽媽切不可先強(qiáng)制壓服,引起孩子大哭大鬧,然后又讓步依順,不然會(huì)養(yǎng)成孩不服從成人要求的習(xí)慣。

  3、提出要求的方式要因事制宜,靈活多樣。有些事情可用征詢(xún)的方式引導(dǎo)孩子接受,如夏天要求孩子喝水,可以詢(xún)問(wèn)孩子:“你是喝涼開(kāi)水,還是要喝杯溫開(kāi)水呢?”孩子將會(huì)高興地作出某種選擇。有些事情,可事先告訴孩子,如你先去玩一下,玩過(guò)后我給你洗澡;你現(xiàn)在做作業(yè),做完作業(yè)后,我們一同到外婆家去,這樣使孩子的某些愿望得到滿(mǎn)足'孩子自然會(huì)樂(lè)意接受爸爸媽媽的要求。有些事情事先可以作出切實(shí)可行的規(guī)定,如晚上什么時(shí)間睡覺(jué),早晨什么時(shí)間起身,每頓吃多少飯菜等等,天天按規(guī)定的要求執(zhí)行,等到養(yǎng)成了良好習(xí)慣和個(gè)性,爸爸媽媽就會(huì)少操許多心了。

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