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　　美國的幾項研究證明：大腦中許多與學習相關的聯(lián)系，可以在幼兒時期用古典音樂加以激發(fā)。

　　古典音樂的復雜性及其特有模式，有利于幼兒認知能力的培養(yǎng)，也有助于幫助他們隨著年齡的增長而學習有關數(shù)學、科學和語言方面的知識。

　　聽古典名家的曲子能夠激發(fā)人的創(chuàng)造性和理性思維能力，幼兒身處其中對時間和空間的感受也更強烈。這為他們在智力游戲、解決難題甚至進行科學實驗的技能上具備了潛力，幼兒的語言能力也會得到鍛煉，因為音樂的節(jié)奏、音調(diào)和反復性能增強孩子的語言表達能力。但并不是所有的節(jié)奏都適合幼兒，應采用一些安寧的樂曲。

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