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　　最近，我們?cè)趦和睦黹T(mén)診發(fā)現(xiàn)，部分兒童的情緒變化、不良行為和社交障礙與他們的語(yǔ)言能力有關(guān)。這些兒童因發(fā)音不清而不愛(ài)說(shuō)話。家長(zhǎng)往往認(rèn)為這不過(guò)是兒童性格內(nèi)向，而忽略了孩子的語(yǔ)言能力問(wèn)題。而語(yǔ)言能力直接影響兒童的心理發(fā)育，以致出現(xiàn)心理問(wèn)題后才引起家長(zhǎng)的重視。實(shí)際上，這是完全可以避免的。
　　4～6歲的孩子發(fā)音不清應(yīng)就醫(yī)
　　發(fā)音問(wèn)題最主要的表現(xiàn)是吐字不清，在兒童中比較常見(jiàn)。例如，一個(gè)兩歲的孩子把“姥姥”說(shuō)成“腦腦”。但是如果一個(gè)4歲多的孩子，甚至一個(gè)已經(jīng)上學(xué)的孩子仍說(shuō)不清“了、哥、雞、七、西”等音，那就是問(wèn)題了。老百姓一般稱(chēng)之為大舌頭，醫(yī)學(xué)上則稱(chēng)之為構(gòu)音障礙。出現(xiàn)這種情況，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)帶孩子就醫(yī)。

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