用不了幾天,暑假就要結(jié)束了,放松了一個(gè)假期的孩子們又要回到課堂,重新開(kāi)始按部就班的學(xué)習(xí)生活。然而,許多父母卻表示:為了讓孩子收心,他們?cè)缇烷_(kāi)始幫孩子“收心”了,可是,孩子們卻仍出現(xiàn)早上不肯起床、不肯做暑假作業(yè)、整日無(wú)精打采的情況。在這里,教育專家為父母?jìng)兲峁┝艘恍笆招摹奔记伞?/P>
第一,利用一周時(shí)間完成作業(yè),復(fù)習(xí)上學(xué)期的要點(diǎn)
很多中小學(xué)生常常到開(kāi)學(xué)最后一兩天才想起臨時(shí)抱佛腳做功課,不僅身心俱疲,也使暑假作業(yè)的質(zhì)量嚴(yán)重滑坡。因此專家認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該在最后一周每天合理安排時(shí)間,把沒(méi)有做完的功課完成。同時(shí)由于休息了一個(gè)暑假,可能對(duì)上學(xué)期的知識(shí)有所遺忘,因此不妨抽空回顧一下知識(shí)要點(diǎn),“溫故而知新”。
第二,要調(diào)整好心態(tài)和生物鐘,盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)角色
學(xué)生應(yīng)當(dāng)明確暑假過(guò)后的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),雖然可能許多心愿沒(méi)有達(dá)成,但仍要“朝前看”,不要再陷入回憶。同時(shí)暑假期間有可能通宵玩耍或很晚睡覺(jué),這時(shí)很有必要調(diào)整好自己的生物鐘,按平日上學(xué)的時(shí)間起床、睡覺(jué)、學(xué)習(xí)、活動(dòng),尤其注意多參加戶外體育鍛煉,保持充沛的體力,適應(yīng)學(xué)期初緊張的學(xué)習(xí)生活,爭(zhēng)取新學(xué)期有一個(gè)良好的開(kāi)端。
第三,要確定好學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃
父母應(yīng)根據(jù)孩子的實(shí)際,及時(shí)溝通交流,確立新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo),制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。進(jìn)入新學(xué)期,學(xué)生應(yīng)該有新的展望和打算,可以在開(kāi)學(xué)前好好計(jì)劃一下,例如下學(xué)期要提高哪幾門課的成績(jī),在學(xué)校超越的目標(biāo)是什么,新學(xué)期是不是要學(xué)一門新特長(zhǎng)等等。制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃、樹(shù)立目標(biāo)可以幫助孩子樹(shù)立自信心,消除假期后的失落感。在幫助孩子制訂目標(biāo)和計(jì)劃時(shí),父母應(yīng)本著“追求細(xì)致”的原則,切忌好高騖遠(yuǎn),無(wú)法落實(shí)。
第四,要注意培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣
在開(kāi)學(xué)前幾天,盡量少安排或不安排走親訪友或娛樂(lè)活動(dòng),讓孩子的心沉靜下來(lái)。父母應(yīng)該適當(dāng)?shù)匕盐蘸鸵龑?dǎo)一下,在孩子有要求或有意愿的前提下,陪孩子去書(shū)店看一看,感受一下濃濃的書(shū)香味,買點(diǎn)對(duì)孩子有益的書(shū),文學(xué)作品、學(xué)習(xí)參考書(shū)均可,這樣的活動(dòng)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)應(yīng)該是最有益的了,它可以讓孩子愛(ài)書(shū)、愛(ài)知識(shí),從而升華到愛(ài)學(xué)校,對(duì)孩子適應(yīng)新學(xué)期的生活大有益處。